Вдвух третьих классах по 24 человека. из каждого класса на экскурсию поехало по 9 человек. сколько учеников осталось? запиши решение по действиям разными

1) 24×2=48 всего детей
2)9×2=18 поехало
3)48-18=30 осталось

1)24*2=48(уч) в двух классах
2)9*2=18(уч) поехало всего
3)48-18=30(уч) осталось

1)24-9=15(уч)осталось в одном классе
2)15*2=30(уч) осталось в двух классах

Через модемы.Модемы обеспечивают передачу информации со скоростью до 56Кбит/с. Плюсы : компактный,практичный,беспроводное соеденение. Минусы : маленькая скорость.
Wi-Fi.Обычно схема Wi-Fi сети содержит не менее одной точки доступа и не менее одного клиента.Скорость до 55Мбит/с.Плюсы: беспроводное подключение.Минусы: невыскоая скорость передачи
Современные ADSL-технологии позволяют использовать обычные телефонные каналы для высокоскоростного (1 Мбит/с и выше) подключения к интернету.
Провайдеры.Такое соединение может производится как по оптоволоконным линиям, так и по коммутируемым телефонным каналам.Плюс: высокая скорость передачи. Минус: подключение доступно только из одной точки.

1) Пусть x - количество собранной моркови, тогда свеклы собрали x + 1250 ц (по условию).
Находим количество собранной свеклы: 7800 + 1250 = 9050 ц.

2) Пусть x - количество собранного картофеля, тогда свеклы собрали x - 231 (по условию).
Находим количество собранной свеклы: 356 - 231 = 125 т.

Объяснить, почему они решаются можно так: задачи сформулированы по-разному и, соответственно, для того, чтобы узнать количество собранной свеклы нужно было производить разные действия. В первом случае это было сложение, так как свеклы собрали на определенное количество больше; во втором случае было вычитание, поскольку уже не свеклы, а картофеля было собрано больше на определенное значение.