8х-17 х +10х-21=1х-21 -56а+48-8а+х-47+в=64а+95+1а+2в 9у + 12у-5-41у+5-4у=34у 26а-54в-а+2в+54в=-27а+2в 5t+48+8t-6t-40-8=-1t 7a-6a+a-2a-5=-5

ответ

D = 100 - 4*21 = 16x = (10 +- 4)/2x1 = 7, x2 = 3x^2 - 10x +21 = (x-7)(x-3)

Втреугольнике авс вс=2см.  точка d принадлежит ас, причем аd=3 см, dс=1 см, вd=1,5 см.  найдите длину отрезка ав.  ав можно найти по т. косинусов.  найдем косинус угла с  рассмотрим треугольник dвс.  в нем даны длины всех сторон.  вd²=вс²+dс²  - 2* вс*dс*сos∠dcв  2,25=4+1  - 4*сos  ∠dcв  -2,75=  - 4  сos  ∠dcв   сos  ∠dcв=  -2,75: (- 4)=0,6875   ав²=ас²+вс²  -2*ас*вс*сos  ∠dcв  ав²=16+4  -16*0,6875  ав²=20-11=9  ав=3 см 

Бураково һәм аграмак   мәктәбе укытучылары   лариса захарова һәм   марина төхвәтуллина   экологик оешмалар активының республика мәктәбе эшендә катнаштылар.  утырыш барышында экологик   хәрәкәттә катнашучылар алдында торган актуаль бурычлар, шулай ук   табигатьтән файдалану һәм   тирә-як мохитне саклау өлкәсендәге   проблемалар тикшерелде. утырышта катнашучылар   тупланган тәҗрибә белән уртаклаштылар, 2012 елга чаралар планы эшләнде һәм ирекле хәрәкәтне   үстерү стратегиясе билгеләнде.  лариса ильинична укучыларның   “темперамент” фәнни җәмгыять эшчәнлеген ачкан проектны яклады, ә марина ивановна “чиста сулыклар”,”чиста урман” акцияләрендә   укучыларның   ничек катнашуы турында сөйләде. укучыларның үз остазлары җитәкчелегендә табигать объектларын һәм ресурсларны   саклау белән бәйле фәнни-тикшерү эшләре алып барулары да игътибардан читтә калмады.