1.составь выражение для записи решение . а)автомобиль ехал 4 часа со скосьтью x км/ч . какое расстояние проехал автомобиль? б)сколько времени был в пути ученик , если расстояние от дома до школы в 200 метров он со скоростью a м/мин ? в)альпинист за y часов поднялся на вершину горы высотой 300 метров . с какой скоростью двигался альпинист ? г)ласточка 2о метров пролетела с скоростью x м/с. сколько времени ласточка была в полёте ? 2.запиши решение . в первый день туристы шли со скоростью 5 км/ч и были в пути 9 часов , во второй день они шли со скоростью 4 км/ч и были в пути 10 часов. какое расстояние туристы за два дня? 3. реши . туристы поднимались в гору 4 часа со скоростью 3 км/ч , а спускались со скоростью на 3 км/ч больше. сколько времени спускались туристы с горы ? 4. реши . расстояние между посёлком и 150 км. в 8 часов автобус вышел из посёлка , двигаясь со скоростью 65 км/ч. в 10 часов водитель сделал остановку . какое расстояние осталось сделать автобусу от остановки до города?

2)
5 км/ч×9ч=45км.(1день)
4км/ч×10ч=40км.(2день)
45+40=85км.
4)
10ч-8ч=2ч.(он проехал)
65км/ч×2ч=130км. (проехал)
150км-130км=20км. (осталось)

поставь лучший вариант)

1.расстояние=время*скорость

Время=расстояние : скорость

Скорость=расстояние : время

а) S=4*x=4x км

б) t=200:a мин

в) 300м=0.3км v=0.3:y км/час

г) t=2:x минут

2.

S1=5*9=45км

S2=4*10=40км

S=S1+S2=85км

ОТВЕТ:85км

3.

S=4*3=12км

3+3=6км/час спускались

t=S:6=12:6=2часа

ОТВЕТ: 2часа

4.

10-8=2ч ехал

S1=65*2=130км

150-130=20км осталось

ОТВЕТ:20км

в 1-ой ст. ? т., то в 3р.>, чем во 2-ой
во 2-ой с ? т.
из 1-ой во 2-ю   12 т.
стало в 1-ой на 6 т. <, чем во 2-ой
сколько было в каждой?
Решение.
А р и ф м е т и ч е с к и й   с п о с о б.
     Если до перекладывания число тетрадей в стопках различалось в 3 раза, то:
1 часть число тетрадей во второй стопке до перекладывания
1*3 = 3 (ч.) --- число тетрадей в первой стопке в частях до перекладывания.
3 - 1 = 2(ч.) --- разница в количестве тетрадей в стопках в частях.
2ч : 2 = 1 (ч.) надо переложить, чтобы в стопках стало поровну, т.е. по 2 части
6 : 2 = 3 (т.) столько лишних тетрадей мы переложили из первой во вторую стопку, так как в первой стало не равно, а даже на 6 меньше.
12 - 3 = 9 (т.) столько надо было переложить, чтобы сравнять число тетрадей в каждой стопке, т.е.
9 т = 1 часть, столько тетрадей было во второй стопке
9 * 3 = 27 (т.) столько тетрадей было во второй стопке.
ответ: 27 тетрадей в первой и 9 тетрадей во второй стопках было сначала
Проверка: 27 - 12 = 15 (т.) осталось в первой стопке; 9 + 12 = 21 (т.) стало во второй стопке. 21 - 15 = 6 (т) стала разница, что соответствует условию

А л г е б р а и ч е с к и й   с п о с о б.
Пусть Х т. число тетрадей во второй стопке, тогда:
3Х т. число тетрадей в первой стопке
(3Х - 12) т. осталось тетрадей в первой стопке
(Х+12) т. стало тетрадей во второй стопке
(Х+12) - (3Х - 12) =  6 (т) по условию
Х - 3Х =  6 - 12 - 12 
- 2Х = - 18
Х = 9 (т.)
3Х = 9*3= 27 (т.)
ответ: было 27 тетрадей в первой и 9 во второй стопке. 

ОТВЕТ
Это называется - округление с недостатком или с избытком.
1) Округлить с недостатком - отбросить всё "лишнее" 
25 ,3 ~ 25  и    25.6 ~ 25 и   25.9 ~ 25 - 
2) Округлить с избытком - добавить до целого
25,3 ~ 26   и  25.6 ~ 26 и  25.9 ~ 26 
Это, например, лучше купить немного больше обоев для ремонта, чем если их не хватит.
Видно, что оба округления можно заменить принятым в математике.
- до 0,5 единицы следующего разряда - отбрасываются,
а 0,5 и больше - прибавляются.
Это будет
25,4 ~ 25    25.49 ~ 25,5   25,5 ~ 26
Примерно так.