Построить равнобедренный треугольник abc, ab=bc=3 cm ; ac =4 см точки d и e середины сторон ab и bc 1. найти длину векторов ad; cb; de 2.найти вектор равный вектору be ; ad 3.равны ли векторы ab и bc; bd и da ? 4. найти вектор противоположный da ; ce 5. найти вектор сонаправленный ab, de ; 6. найти вектор противоположно направленный de.be ; 7.найти вектор коллинеарный ac ; ec

У драконов по 3 головы, значит число (26 - (головы сороконожек) ) должно быть кратным 3. Максимум сороконожек могло быть: 298 \ 40 = 7 (штук) , смотрим: 
26 - 7 = 19 (не кратно 3) 
26 - 6 = 20 (не кратно 3) 
26 - 5 = 21 (кратно 3) 
26 - 4 = 22 (не кратно 3) 
26 - 3 = 23 (не кратно 3) 
26 - 2 = 24 (кратно 3)  
26 - 1 = 25 (не кратно 3) (:
26 - 0 = 26 (не кратно 3) )))
Итак, если сороконожек было 5, то драконов было: 
(26 - 5) / 3 = 7 
Тогда ног у драконов: 
(298 - 5 * 40) / 7 = 14 
А если сороконожек было 2, то драконов было: 
(26 - 2) / 3 = 8 
Тогда ног у драконов: 
(298 - 2 * 40) / 8 = 12,25 - этого быть не может. 
ответ: у дракона 14 ног.

Язык - не только средство общения, но и средство познания.  Язык разум открывает - вот какую оценку роли языка в познании   даёт одна из русских пословиц. Прекрасно сказано! Вот почему нужно уметь слушать умных людей: Я тебе говорю, а ты на ум бери; С умным разговаривать - ума набраться; Слово - знак ума; Язык языку весть подаёт; Хорошо того учить, кто перенимает; Слово ищет ушей, чтоб гнездо свить; Добро того учить, кто слушает.

Но мало уметь слушать, надо ещё и уметь вступить с говорящим в диалог. Тогда голова лучше смекает: Язык языку ответ даёт, а голова смекает.

К сожалению, не всякий учиться: Глупого учить - что мёртвого лечить; Словами жернова не повернёшь, а глупого (глухого) не научишь; Хуже всякого глухого, кто не хочет слышать. К счастью, народ наш не ставит крест на глупости. Границу между умным и дураком он считает относительной: Умный не без глупости, а дурак не без разума.