Периметр прямоугольника равен 36 см, длина одной стороны – 10 см.найдите длину другой стороны прямоугольника.​

8 см

Пошаговое объяснение:

P=2(a+b) - периметр прямоугольника, где a и b - стороны прямоугольника.

По условию, а=10 см, Р=36 см. Найдём сторону b:

a+b=P/2

b= (P/2) -a

b=(36:2)-10 = 18-10=8 (см) - длина другой стороны прямоугольника

есть два решения задачи:

Первый . Пусть Юля нальёт из полного малого кувшина озёрную воду в большой, а затем наполнит малый и из него дольёт большой доверху. Далее Юле надо опорожнить большой сосуд и вылить в него остаток из малого. Если малый был на 3 литра, то сейчас в большом 1 литр, иначе — 3 литра. Теперь пусть Юля снова попытается перелить воду из полного малого кувшина в большой. Если это ей удастся, то малый был трёхлитровым, если вода польётся через край, — четырёхлитровым.

Второй . Если бы у Юли большой кувшин вмещал 10 литров, то достаточно было бы попытаться налить в него воду из малого трижды. Если вода польётся через край, то малый на 4 литра, если нет, то на 3. С пятилитровым кувшином такая проверка возможна, если Юля опорожнит пятилитровый кувшин, когда тот заполнится.

1) 180 - 120 = 60 (шт) - разница
2) 120 : 60 = 2 (м) - расход на 1 изделие
3) 180 * 2 = 360 (м) - брюки
4) 120 * 2 = 240 (м) - куртки
ответ: 360 метров израсходовали на брюки. 240 метров израсходовали на куртки.
Номер 2
ответ:
Для мальчиков сшили 140 костюмов, а для девочек 110 костюмов.
Пошаговое объяснение:
1) 560-440 =120 (м) - на столько больше ткани израсходовано
на костюмы для мальчиков
2) 120:30 =4(м) - расход ткани на один костюм
3) 560:4=140 (шт) - костюмов сшили для мальчиков
4) 440:4=110 (шт.) - костюмов сшили для девочек