Запишите словосочетания «разность двух чисел, учисел», «произведение пяти чисел», «пять шестых числа», «в девятьраз больше числа», «обратное числа» в виде буквенных выражении.​

1) Разность двух чисел

2) Сумма трёх чисел

3) Произведение пяти чисел

4) Пять шестых числа

5) В девять раз больше числа

6) Обратное числа

Если поезда движутся по одной прямой и находятся по разные стороны от станции, то решение будет следующим:

1) 82-4=78 (км/ч) - скорость 2-го электропоезда

2) 82+78=160 (км/ч) - скорость сближения поездов

3) 160*1=160(км)

ответ: сейчас поезда находятся на расстоянии 160 км друг от друга.

Если поезда движутся по одной прямой друг за другом, то тогда решение такое:

1) 82-4=78 (км/ч) - скорость 2-го электропоезда

2) 82-78=4 (км/ч) - скорость сближения поездов

3) 4*1=4 (км)

ответ: сейчас поезда находятся на расстоянии 4 км друг от друга.

Если поезда движутся к станции под углом относительно друг друга, то необходимо знать величину этого угла.

делим монеты на три группы по 10 монет А,Б,В

вариант первое взвешешевание монеты группы А и группы Б равны по весу (тогда фальшивая монета среди монет группы С), тогда

второе взвешевание монеты группы А и монеты группы С, если монеты группы С перевесят то фальшивая монета тяжелее, иначе легче

если монеты одной из групп перевесили, например перевесили монеты группы А, тогда на весы берем монеты группы Б и группы С

если они в равновесии, то фальшивая монета в группе А и фальшивая тяжелее

если группа С тяжелее, то фальшивая монета в группе А и фальшивая монета легче