Golubovskayairina
?>

Вмагазин завезли 500 тетрадей. из них этого количества в 1/2 одну линейку, всех 2/5 тетрадей в клетку, а остальные 2 линейки. сколько тетрадей в 2 линейки? ​

Математика

Ответы

oleonov

50 тетрадей

Пошаговое объяснение:

1) 500 * 1/2 = 250 (т.) - в 1 линейку

2) 500 * 2/5 = 200 (т.) - в клетку

3) 250+250 = 450 (т.) - всего не в 2 линейки

4) 500 -450 = 50 (т.) - в 2 линейки

Мария1414
Решение:
Обозначим скорость течения реки за (х) км/час,
тогда теплоход плыл по течению со скоростью (15+х) км/час,
а против течения теплоход плыл со скоростью (15-х) км/час
Время теплохода в пути в пункт назначения составило:      t=S/V
200/(15+х)
Время в пути возврата в пункт отправления равно:
200/(15-х)
А так как общее время в пути составило: 40час-10час=30час,
составим уравнение:
200/(15+х) +200/15-х)=30
Приведём уравнение к общему знаменателю: (15+х)*(15-х)
(15-х)*200 + (15+х)*200=(15+х)*(15-х)*30
3000-200х+3000+200х=6750-30x^2
6000=6750-30x^2
30x^2=6750-6000
30x^2=750
x^2=750 :30
x^2=25
x1,2=+-√25=+-5
х1=5
х2=-5 -не соответствует условию задачи

ответ: Скорость течения реки 5км/час
saytru5850
Для построения  параллельных прямых существует два
ДАНО
Прямая, произвольная точка А.
по определению самих п\п - находятся на равном расстоянии между собой.
Оборудование - мерная линейка (с делениями),  прямоугольный угольник. (карандаш).
Построение -
1) Из точки А строим перпендикуляр к прямой,
2) Линейкой измеряем длину перпендикуляра.
2) с угольника строим второй перпендикуляр. Расстояние между ними - как можно больше (линейка)
3) С линейки откладываем равный отрезок на перпендикуляре - отмечаем точку В.
4)  Соединяем отмеченные точки линейкой и получаем вторую прямую.
Недостаток метода - линейка с делениями, за одно построение получаем одну пару параллельных прямых, угольник 90 градусов .

- по определению двух параллельных и секущей - смежные углы с секущей равны.
Оборудование - простая линейка, любой угольник - 30° , 45°, 60°, 90° градусов.
1) К прямой прикладываем угольник и к  нему линейку.
2) По линейке, как по секущей, двигаем угольник до точки А.
Секущую можно и не чертить - главное не смещать линейку.
3) По ребру угольника строим вторую прямую.
4) При необходимости продлеваем вторую прямую по линейке.
Преимущество - линейка без делений, угольник любой, за одно построение можно построить несколько прямых.   
Рисунок ко второму в приложении.
Сообщение на тему построения параллельных прямых. если можно, то текстом, а не ссылками

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вмагазин завезли 500 тетрадей. из них этого количества в 1/2 одну линейку, всех 2/5 тетрадей в клетку, а остальные 2 линейки. сколько тетрадей в 2 линейки? ​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

mnn99
Plamia7917
kirieskamod262
Anna-Miron
galinasemyan689
ridyana504
larinafashion829
apetit3502
rashodnikoff
ivanandrieiev1984268
dovgash2
Татьяна1252
Aleksei806
mos-5nica
mariokhab