В первом магазине купили продуктов на тыс. рублей, что меньше на тыс. рублей, чем во втором магазине. В третьем магазине продуктов купили на тыс. рублей больше, чем потратили во втором. Сколько всего денег (в тыс. руб.) истратили на покупку продуктов в этих трёх магазинах? ответ дайте в виде несократимой дроби

Чтобы сравнить дроби их надо привести к общему знаменателю

а) Общий знаменатель 6 
1/3 = 2/6
3/2 = 9/6
2/6 < 9/6
1/3<3/2

б) Общий знаменатель 21
2/7  = 6/21
4/3 = 28/21
6/21<28/21
2/7<4/3
в) Общий знаменатель 45
7/5 = 63/45
8/9 = 40/45
63/45 > 40/45
7/5 > 8/9
Можно пользоваться таким который я использовал в первых трёх примерах... Но можно  и  по другому
Если дробь больше единице, то есть её можно перевести в смешенную и у неё будет целая часть 20 / 17 = 1  3/17 , то она больше той дроби у которой нет целой части.
Значит:
20/17 > 19/20 

Пятая симфония Бетховена во многом отличается от симфоний Гайдна и Моцарта. Впервые Бетховен объединяет четырехчастный симфонический цикл единой мыслью, единым замыслом: «от тьмы к свету, через борьбу — к победе». Важное объединяющее значение имеет «тема судьбы» — ведущая тема, или лейтмотив, всей симфонии. Еще ярче, чем в «Патетической сонате», в пятой симфонии проявилась особенность музыки Бетховена — рождение контрастных тем из одной. Так, по существу, все темы первой части симфонии, а также основная тема скерцо возникают из той же «темы судьбы». Различны и в то же время глубоко родственны между собою темы второй части симфонии.В пятой симфонии борьба двух враждебных сил дана в развитии. Четыре части симфонии — это как бы различные этапы борьбы. Благодаря этому симфония приобретает сюжетность, «программность». А это обстоятельство, в свою очередь, делает музыку Бетховена более понятной. Серьезность и глубина замысла вызвали необходимость увеличить состав оркестра, что придало звучанию величие и мощность.