1. 1) Фермер 72 га жерге алма ағаштарын отырғызды. Бұл – онбарлық жерінің 40%-і. Фермердің барлық жерінің аулнеше гектар?2) Мектеп кітапханасында 2890 оқулық бар. Бұл – ондабарлық кітаптың 85% -і. Мектеп кітапханасында барлығынеше кітап бар?3) Сыныпта 12 қыз бар. Бұл - сыныптағы барлық оқушылардың40%-і. Сыныпта неше оқушы оқиды?​

ответ:72=40% 7200=100%

Пошаговое объяснение:

Паоло Веронезе (Паоло Кальяри) (1528-1588) -мастер алтарных картин и пышных монументальных росписей, где главным действующим лицом является сограждане художника. Светский характер религиозных картин: «Брак в Канне» (1562), «Пир у Симона Фарисея» (1570), «Пир в доме Ливия» (1573). Роспись в церкви св. Себастьяна (1555-1556). Историческое полотно «Битва при Лепанто» (1571), отклик художника на современные события - на победу Венеции над турками. Цикл картин для семьи Куччина, тонкая проникновенность в передаче характеров, глубокая человечность образов. Декоративный характер его живописи, оригинальные композиционные и колористические решения. Трагические тенденции в поздних картинах художника: «Распятие», «Оплакивание Христа».

Якопо Тинторетто – Якопо Робусти (1519-1594) – яркий представитель венецианского искусства второй половины XVI века. Сочетание реализма с мистической экзальтацией и маньеристическими тенденциями. Картины: «Чудо св. Марка Арсинои» (1555), «Введение во храм» (1555), «Бегство в Египет» (1582-1584). Значение изображения природы в картинах художника. Цикл картин на сюжеты из истории св. Марка. (1562-1566). Новая интерпретация традиционных религиозных и мифологических сюжетов, живописные варианты темы «Тайная вечеря» (1566; 1591-1594).

Характерные черты творчества Тинторетто: маньеристические приемы композиционного построения и трактовки фигур, экспрессия, драматизм, глубина раскрытия психологических явлений.

по 3 в лодке 2 чел.ост
по 4 в лодке  --- 3 места ост.
человек ?
лодок ?  
Решение.
1. А р и ф м е т и ч е с к и й   с п о с о б.
2 + 3 = 5 (л.) т.к. если вместо 4 сажать по 3 человека, то из 2 лодок 2 останутся на берегу, а в трех лодках итак уже было по 3.
3 * 5 + 2 = 17 (чел.)  всего спортсменов.
ответ: 5 лодок, 17 спортсменов.
Проверка: 4 *5 = 17 * 3;   20 = 20

2. А л г е б р а и ч е с к и й   с п о с о б
Х л. число лодок
У чел. спортсменов
     В соответствии с условием можно составить систему уравнений, которую решим вычитания.
   _4Х = У + 3
     3Х = У - 2       
       Х = 5 (л.) это число лодок
У = 4Х - 3
У = 4*5 - 3
У = 17 (чел.) это число спортсменов
ответ: 5 лодок, 17 спортсменов