НЕНАВИЖУ ТАКИХ Т.В.А.Р.Е.Й.

Сама тварь как убьёшь нас если ты в другом городе тварь как тебе не стыдно после этого тебе точно не отправит

Для того чтобы понять, при каком значении параметра p плоскость α параллельна прямой l, мы должны рассмотреть их нормальные векторы.

Нормальный вектор плоскости α задается коэффициентами уравнения плоскости α. В данном случае нормальный вектор будет (p, 8, 4).

Нормальный вектор прямой l задается коэффициентами уравнения прямой l. В данном случае нормальный вектор будет (0, 1, -1).

Чтобы плоскость α была параллельна прямой l, их нормальные векторы должны быть коллинеарными, то есть параллельными.

Для этого нам нужно узнать, какие значения параметра p приводят к коллинеарности векторов.

Для сравнения коллинеарности векторов, их координаты могут быть пропорциональными.

То есть: (координаты вектора плоскости α) / (координаты вектора прямой l) = const.

Рассмотрим соотношение для координат x: p / 0 = const. Ноль не может быть делителем, следовательно, значение p должно быть равно нулю.

Следовательно, при p = 0, плоскость α будет параллельна прямой l.

Это пошаговое решение, которое объясняет, при каком значении параметра p плоскость α будет параллельна прямой l.

Для того чтобы решить задачу, нужно использовать систему уравнений. Давайте обозначим неизвестное количество упаковок с пайками в каждом ящике как "х". Тогда по условию задачи у нас будет два уравнения.

Первое уравнение: 23 полных рюкзака и 1 рюкзак с 5 пайками. По условию задачи, в каждом полном рюкзаке должно быть одинаковое количество пайков, больше трех. Значит, мы можем записать это уравнение как:
23х + 5 = упаковки с пайками

Второе уравнение: 4 рюкзака и 1 рюкзак с 1 пайком. Также по условию задачи, в каждом полном рюкзаке должно быть одинаковое количество пайков, больше трех. Значит, мы можем записать это уравнение как:
4х - 1 = упаковки с пайками

Теперь нам нужно решить эту систему уравнений. Для этого мы можем применить метод подстановки или метод сложения уравнений.

Давайте воспользуемся методом сложения уравнений. Умножим первое уравнение на 4, чтобы избавиться от "х" при сложении:
92х + 20 = 4(упаковки с пайками)
4х - 1 = упаковки с пайками

Теперь сложим два уравнения:
92х + 20 + 4х - 1 = 4(упаковки с пайками) + упаковки с пайками
96х + 19 = 5(упаковки с пайками)

У нас осталось уравнение с одной неизвестной "х", которое мы можем решить:
96х + 19 = 5х
92х = -19
х = -19 / 92

Получается, что количество пайков в каждом ящике равно -19 / 92, что не может быть правильным ответом, так как количество предметов не может быть отрицательным.

Следовательно, в данной задаче нет решения с целыми числами. Возможно, задача была неверно сформулирована или в условии задачи пропущена какая-то важная информация.