Запишите десятичные дроби в виде процентов: а) 0, 12; б) 3, 4; в) 0, 056; г) 62, 9. Запишите проценты в виде десятичных дробей: а) 37%; б) 9%; в) 301%; г) 4, 26%. Вычислите: а) 22% от 600; б) 15% от 8 В школьном автобусе мальчики составляют 30 % всех пассажиров. Сколько мальчиков в автобусе, если в нем 60 пассажиров? Мальчики из 5 «А» и 5 «Б» классов собирали макулатуру. 5 «А» класс собрал 180 кг макулатуры, что составило 60% общего сбора. Сколько всего макулатуры собрали ребята из 5 «А» и 5 «Б» классов? Из 120 высаженных саженцев прижились 75 Сколько процентов составляют прижившиеся саженцы от общего количества высаженных? В фарше 60% курицы, а остальное – индейка. Сколько фарша приготовили, если в нем 900 г индейки?

Пошаговое объяснение:

1.а)0,12=12%    б) 3,4=340%

в) 0,056=5,6% г)62,9=6290%

2. а)37%=0,37 б)9%=0,09

в) 301%=3,01  г) 4,26%=0,0426

3 а) 600/100*22=132   б) 8/100*15=1,2

4. 60/100*30=18 мальчиков

ответ 18

5. 180/60*100=300 (кг)-всего

ответ:300

6. 120/100=1,2 (саженцев)-1%

 75/1,2=62,5 (%)-прижилось

7. 900/(100-60)=22,5 (г)-в одном %

22,5*100=2250 (г)-всего

ответ:2250 грамм

Это правило существует, наверное, так давно, как и само человечество. Оно призывает нас поступать с другими так, как нам хотелось бы, чтобы другие поступали с нами, и не делали никому того, чего не желаем самим себе.

Это правило в разные времена и эпохи упоминалось в различных религиозных учениях — и в христианстве, и в исламе, и в буддизме, и в других религиях. Христианский закон любви к ближнему основывается именно на этом правиле.

Обычно золотое правило этики воспринимают исключительно, как пожелание делать добро – и не больше. Сделаешь кому-то что полезное – отлично, молодец. Не сделаешь – тоже ничего. Поступишь с кем-то плохо – ну, что уж, так получилось. И мы редко задумываемся над тем, что у всех этих действий есть свои последствия.

Задача на арифметическую прогрессию:
Sn = 210 тонн   - сумма n  членов прогрессии
a₁ = 2 тонн   -первый член арифметической прогрессии
n = 14   - число членов арифметич. прогрессии
an - энный член арифметич прогрессии
a₉ = ?
Sn = 1/2(a₁+ an)×n - используя эту формулу найдем a₁₄
210 = 1/2(2+an)×14
an = 210×2÷14-2
an = 210÷7-2
an =28
an = a₁ + d(n-1)  - используя эту формулу найдем   d -разность арифметической прогрессии
d =(an - a₁)÷(n-1)
d =(28-2)÷(14-1) 
d = 26÷13
d = 2
a₉ = a₁ +d(n-1)  - определим a₉ 
a₉ = 2 + 2 ×(9-1)
а₉ = 18