Вычислите 20%от 160. 34%от200. 17%от250​

1) 32  2)68 3)42,5

Пошаговое объяснение:

20% от 160= 32

34% от 200= 68

17% от 250= 42,5

А.Налить в первый сосуд 8 литров, перелить в второй  сосуд 5 литров. В итоге у нас останется 3 литра. Это и есть ответ на первый вопрос.

Б) В 5 литровый сосуд налить воды, затем нужно  перелить в 8 литровый сосуд ,ещё налить в 5 литровый сосуд  и долить в 8 литровый сосуд который у нас уже полный. В  5 литровом сосуде  останется 2 литра, из 8 литрового вылить всю воду, сново перелить из 5 литрового 2 литра в 8 литровый сосуд, и потом сново налить воду в 5 литровый сосуд,и опять перелить в 8 литровый сосуд получилось 7 литров. Это ответ на второй вопрос.

Добрый день!
Для начала, давайте разберемся с тем, что изображено на схеме. На схеме представлено текстовое задание, в котором говорится о двух школьниках, Марии и Глебе, и их коллекциях марок. В задании указано, что Мария собрала 6 марок, а Глеб - ? марок.

Теперь, чтобы составить задачу к каждой схеме и заполнить схемы, нам нужно использовать информацию, которую предоставляет данная схема.

В данном случае у нас есть два события: Мария собрала 6 марок, и Глеб собрал определенное количество марок, которое мы обозначим буквой "?".

Задача к первой схеме может выглядеть следующим образом:
"Мария собрала 6 марок. Сколько марок собрал Глеб?"

Задача к второй схеме может быть такой:
"Глеб собрал определенное количество марок. Сколько марок собрала Мария?"

Таким образом, мы получили две задачи, связанные с количеством марок, которые собрали Мария и Глеб.

Теперь давайте заполним схемы на основе этих задач.

Первая схема заполняется следующим образом:
Мария: 6 марок
Глеб: ?

Вторая схема заполняется следующим образом:
Мария: ?
Глеб: определенное количество марок

Наконец, нам нужно записать решение одной из задач. Для простоты, давайте рассмотрим решение первой задачи - "Мария собрала 6 марок. Сколько марок собрал Глеб?"

Для решения данной задачи, мы знаем, что Мария собрала 6 марок. Поскольку мы не знаем количество марок, которые собрал Глеб, обозначим это число буквой "?". Таким образом, задача сводится к нахождению значения переменной "?".

Мы можем решить эту задачу, используя принцип равенства: если сумма марок Марии и Глеба равна общему количеству марок, то мы можем записать уравнение:

6 + ? = общее количество марок

Теперь нам нужно заполнить вопросительный знак "?".
Для этого нужно заметить, что общее количество марок - это сумма марок Марии и Глеба, то есть мы должны сложить 6 и "?".

Таким образом, уравнение будет выглядеть следующим образом:
6 + ? = общее количество марок

Для конкретного решения нам нужно знать общее количество марок. Если оно указано в задаче, то мы можем подставить его значение и решить уравнение. Если информации о общем количестве марок нет, то уравнение остается нерешенным.

Надеюсь, это объяснение поможет вам понять, как составить задачи к схемам и заполнить их. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, напишите мне.