Знайди число, якщо: його 1\5 частина дорівнює 10; його 1\4 частина дорівнює 9; його 1\8 дорівнює 4 дм; його 1\5 дорівнює 3 кг.

ответ:50

36

32

15

Пошаговое объяснение:

Альберт Эйнштейн (1897-1955г.г.) не просто любил музыку, музыка была важной частью его жизни. Великий физик, вообще, был убеждён, что между музыкой и физикой есть много общего. «Физика раскрывает неизвестное в природе, -говорил он, - а музыка - в человеческой душе. Это два метода познания мира».
Музыка, игра на скрипке была рядом с Альбертом Эйнштейном всю жизнь. Альберт вырос в музыкальной семье. Учился игре на скрипке с 6 лет. «Но по настоящему я стал заниматься игрой на скрипке,- писал он, - с 13 лет, когда влюбился в сонаты Моцарта».
Музицирование стало для Эйнштейна самым большим удовольствием.

В другой раз в Цюрихе в 1921 году Эйнштейна пригласили выступить с лекцией о теории относительности. Каково же было изумление и радость публики, когда известный физик вышел со скрипкой и предложил послушать вместо лекции сонату Моцарта.И ещё одна любопытная история. Эйнштейна пригласили выступить на благотворительном концерте в небольшом немецком городке. Он сыграл на скрипке «Чакону» Баха. Местный журналист, присутствовавший в зале, поинтересовался у соседа: «Кто это играет?». «Вы что, не знаете? Это же сам Альберт Эйнштейн». На другой день в местной газете появилась заметка о концерте, где было сказано, что выступал известный виртуоз-скрипач Альберт Эйнштейн. Великий физик потом долгое время показывал всем эту заметку и радостно говорил: «Вы видите, я не физик. Я знаменитый скрипач».

Действия населения во время наводнения

Если вы в зоне наводнения:

включите телевизор или радиоприемник, по ним может поступить важная информация;

без крайней необходимости не принимайте самостоятельных непродуманных действий;

поднимитесь на верхний этаж здания, чердак или крышу, на деревья или другие возвышающиеся предметы или участки местности.

Постарайтесь найти и иметь при себе до эвакуации предметы, пригодные для самоэвакуации (автомобильную камеру, надувной матрац и т.п.);

до прибытия подавайте сигнал бедствия: днем — вывешиванием или размахиванием белым или цветным полотнищем, подбитым к древку, в темное время — световым сигналом и, периодически, голосом; 

оказывайте плывущим и тонущим людям;

Если еще не прибыла:

самоэвакуацию на незатопленную территорию производите только в крайних случаях, а именно: для оказания неотложной медицинской пострадавшим, при отсутствии воды и продуктов питания, угрозе ухудшения обстановки или утраты уверенности в получении со стороны;

как можно быстрее поднимитесь на возвышенность, если такой возможности нет, заберитесь на дерево или постарайтесь уцепиться за те предметы, которые удержать человека;

при наличии лодки или другого плавсредства первыми вывозите из затопленных районов детей, женщин, стариков и больных.

Если вы оказались в воде:

снимите с себя тяжелую одежду и обувь;

постарайтесь воспользоваться плавающими поблизости или возвышающимися над водой предметами, ухватитесь за них и ждите

Если тонет человек:

бросьте тонущему человеку плавающий предмет, ободрите его, позовите на Добираясь до пострадавшего вплавь, учтите течение реки;

если тонущий не контролирует свои действия, подплывите к нему сзади и, схватив его за волосы, буксируйте к берегу.

строго соблюдайте требования не допускайте перегрузки плавсредств, проявляйте выдержку и самообладание;

без паники и суеты, с соблюдением мер предосторожности, переходите в плавательное средство;

во время движения не покидайте установленных мест, не садитесь на борта, строго выполняйте требования экипажа;

на конечном пункте эвакуации зарегистрируйтесь.

из этих данных можно составить сочинение