Обозначь х цифру десятков, а у - цифру единиц двузначного числа. Построй математическую модель задачи и реши ее методом перебора.1) Задумано двузначное число, которое на 66 больше произведения своихцифр. Какое число задумано?​

1)-80 2)- 13,8 3) P=c+c+a+b 4) x=50-75 5)

Пошаговое объяснение:

1) Всего 2 коробки в 1<2 в 4 раза возьмём число 20 умножаем на 4 получаеться 80

2) ан прямоугольник, со сторонами a и b.  

Запишем формулу периметра прямоугольника.

Периметр прямоугольника - это сумма длин все сторона.

Р = 2 * (a + b);

1) a =  1,3 см и b = 5 см;  

Р = 2 * (a + b) = 2 * ( 1,3 см + 5 см)  = 2 * (1,3 + 5) см = 2 * 6,9 см = 13,8 см;  

ответ: P = 13,8 см.  

3) P=c+c+a+b

4) X+25x3=50

   x=50-75

   C

5) 2x=9                   3,5-x=1

    x= 4,5                 x=-2,5      

Meine Sommerferien

Von diesem Sommer im Juni war ich zu Hause, in der Straße war das gute Wetter, es leuchtete die Sonne, ich spielte die Computerspiele. Im Juli fuhr ich mit dem Vater auf den Fischfang auf den Fluss Kirpili, wo wir die Schildkröte und etwas die großen Karauschen gefangen haben. Ebenso fuhr ich auf dem Meer, wo vom Riff eintauchte und badete, das Wasser war kalt, das Wetter war finster, ist den Regen einmal gegangen. Im August war ich in Anapa, dort fuhr ich die Wasserski, am Strand war es sehr heiß, sogar der Sand war sehr heiss.