7Өзің сызып көр.Егер үшбұрыштың барлық қабырғаларының ұзындықтарыбелгілі болса, циркуль және сызғыштың көмегімен үшбұрыш-ты қалай сызуға болатынын қара.4 см3 см~3 см4 см4 см3 см5 см5 см5 см5 см​

Пошаговое объяснение:

Переводим значение времени из минут в часы.

Поскольку в 1 часе — 60 минут, получим:

12 / 60 = 1/5 часа.

Запишем начальную скорость поезда как х км/ч.

В таком случае, после того, как он увеличил ее на 15 км/ч, она составила: х + 15 км/ч.

Получим уравнение:

60 / х - 60 / (х + 15) = 1/5.

60 * х + 900 - 60 * х = 1/5 * х * (х + 15).

900 = 1/5 * х^2 + 3 * х.

1/5 * х^2 + 3 * х - 900 = 0.

х^2 + 15 * х - 4500 = 0.

Д^2 = 225 + 18000 = 18225.

Д = 135.

х = (-15 + 135) / 2 = 60 км/ч.

Начальная скорость 60 км/ч.

Гуляя в саду, Минька и Лёля нашли рваную калошу, которую за 2 копейки продали тряпичнику, и купили на них 2 шарика земляничного мороженого. На следующий день сладкоежки, чтобы купить мороженое, украли 2 калоши гостей и продали их тому же тряпичнику. Когда папа увидел у Лёли деньги, дети сознались, что калоши украли они. Папа наказал Лёлю и Миньку: он продал тряпичнику все их игрушки, на вырученные деньги купил калоши вместо украденных, а детям 2 года запретил есть мороженое. Это было для них хорошим уроком. Дети больше никогда не совершали плохих поступков. А Минька, уже повзрослев, много лет чувствовал в горле ком, когда ел мороженое.
Нельзя красть, лгать, обижать слабых, чтобы потом не чувствовать всю жизнь ком в горле.