1. Решите неравенство: (х-1)∙(х-2)<0 A) (-2;-1) B) (1;2) C) (-1;2) D) [-1;1)ᴗ(2;+∞) E) (-∞;1]ᴗ(2;+∞) 2. При каких значениях х значение квадратного трехчлена -х^2+х+4 будет больше -2? Найдите целые решения неравенства. [3] 3. Решите систему неравенств: { (х^2+4х+3<0 16-3(4-х)>х) 4. Решите систему неравенств: {(х^2-х+6>0 (х-5)(х+5)≤0) 5. Решите неравенство: (х^2 (3-х))/(х^2-8х+16)≤0 СОЧ

а) -4

б)-3

a)3

b)4

a)-6

b)4

a)2

Пошаговое объяснение:

При условии, что в упаковках равное количество пачек, в три раза больше упаковок означает в три раза больше пачек, т.е.:
30*3=90 пачек перевезли на второй тележке.
ответ: 90 пачек.

Можно пойти более длинным путём и сначала выяснить, сколько пачек входит в одну упаковку и сколько упаковок перевезли на второй тележке:
30:5=6 пачек входит в одну упаковку.
5*3=15 упаковок перевезли на второй тележке.
15*6=90 пачек перевезли на второй тележке.
Но данный абсолютно не рационален, нет смысла его использовать. Зато он, вероятно понять смысл первого

При условии, что в упаковках равное количество пачек, в три раза больше упаковок означает в три раза больше пачек, т.е.:
30*3=90 пачек перевезли на второй тележке.
ответ: 90 пачек.

Можно пойти более длинным путём и сначала выяснить, сколько пачек входит в одну упаковку и сколько упаковок перевезли на второй тележке:
30:5=6 пачек входит в одну упаковку.
5*3=15 упаковок перевезли на второй тележке.
15*6=90 пачек перевезли на второй тележке.
Но данный абсолютно не рационален, нет смысла его использовать. Зато он, вероятно понять смысл первого