На рисунке представлен график зависимости пути S велосепидиста от времени T рассмотрев график ​

1. Mein Freund ist krank, er kommt  heute zum Unterricht nicht, und ich besuche  ihn am Abend. 2. Wen grüßt  du so herzlich? 3. Die Kinder spielen  lustig im Garten, dort spielt meine Schwester Anna. 4. Der Lehrer fragt  die Schüler, alle antworten  gut. Nur Peter antwortet  schlecht. 5. Frau Kern sagt : „Monika, alle zeichnen — Inge zeichnet, Otto zeichnet, Hans zeichnet auch. Und warum zeichnst du nicht?" 6. Wann kommst du heute zu mir? 7. Wir schreiben  heute ein Diktat und ich wiederhole alle Vokabeln . 8. Du arbeitst  in der Stunde fleißig und bekommst  eine Fünf. 9. Im Korridor grüßt  Winfried seine Russischlehrerin. 10. Die Gäste kommen  und gratulieren  mir zum Geburtstag.11. Sascha schenkt  mir Rosen und ich stelle sie in die Vase. 12. Verstehen  ihr mich gut? 13. Ich rechne  nicht besonders gut, aber mein Bruder rechnt  viel besser als ich. 14. Es schneit  heute. 15. Wohin stellst du den Sessel? 16. Frau und Herr Mertens gehen  in den Supermarket und kaufen  ein. 17. Auf der Straße wartet  Kurt zehn Minuten auf seinen Freund.

Число которое делится на 3,6,9 - это 54
1) 54 : 9 = 6 рейсов успеет сделать 1 поезд и вернуться через 2 дня 8 часов
2) 54 : 6 = 9 рейсов успеет сделать 2 поезд и вернуться через 2 дня 8 часов
3) 54 : 3 = 24 рейса успеет сделать 3 поезд и вернуться через 2 дня 8 часов
ответ: через 2 дня 8 часов

Извини, но я не прав! Все гораздо проще! В условии поезда находятся в пути 3, 6, 9 дней а не часов, я это упустил! Короче ответ через 9 дней они все встретятся, так как  3 поезд находится в пути 9 дней туда и  обратно. когда он приедет на станцию 1 и 2 поезда будут уже там!