1. Выберите верные утверждения. а) при умножении дроби на натуральное число, надо числитель дроби умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения. б) при делении двух дробей надо дробь, обратную делимому, умножить на делитель. в) произведение правильных дробей является правильной дробью. г) два числа называют взаимно обратными, если их сумма равна нулю.

Верны утверждения А и В.

Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр. Алардан башка ничектер ямансу. Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм. Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар. Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам. Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын. УДАЧИ)

2 / 1 + 1 / 4 = 2 1 / 4 .

2 / 1 * 4 = 8 / 4 ;
1 / 4 * 1 = 1 / 4 ;
8 / 4 + 1 / 4 = 9 / 4 ;
9 / 4 = 2 1 / 4 .

Если не понял ( - а ) , то объясняю. Нам нужно привести данные дроби (  2 / 1 и 1 / 4  к наименьшему общему знаменателю. В данном случае у нас наименьшим общим знаменателем будет число " 4 ". Дальше мы умножаем эти 2 дроби на число " 4 ". В конце у нас получается дробь - 9 / 4. 9 / 4 - это не правильная дробь. Её надо перевести в правильную. Для этого число " 9 " делим на число " 4 ". 9 : 4 = 2. ( Числом " 2 " будет являться целое число. То есть целое число - " 2 ". ) Делили на число " 4 " , значит знаменатель также остаётся " 4 " . Потом всё исходит из данного примера : 4 * 2 = 8 , а уже 9 - 8 = 1. Это числитель.  
 
 Итак, у нас получилась дробь : 2 целых 1 / 4.