Радецкая264
?>

ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 3Есептерді шығар. Олардың қайсысы әртүрлі тәсілменшығатынын анықта. Есепті шығарудың екінші тәсілін жаза) Көрмеге 200 оқушы келді. Әр топта 12 ер бала және8 қыздан бар. ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше ер балакелді? ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше қыз келді?​

Математика

Ответы

xcho1020

Пошаговое объяснение:

билет1

1.   а) единицы   б) единицы тысяч

2.  умножение на 100 добавлем два ноля справа.

билет №2

1.неизвестное слагаемое=сумма - известное слогаемое

в случае, если второе слагаемое равно нулю

2. добавляем справа два ноля и прибавляем множитель

билет 3

1.  сумма не изменяется, произведение не изменяется

2. умножаем на сто и вычитаем множитель

билет 4

1. слева направо. называют классы (разряды), слова десятки и единицы не произносятся

десяток, сотню, тысячу, если в конце

2. умножаем на десять и добавляем множимое

билет 5

1. единицы, десятки, сотни, тысячи

2.умножить на сто и разделить на2

билет 6

1. записать каждый цифры каждого разряда вместо последующих рязрядо в писать нули

например 6 000 000+ 525000+ 435

2. на десять и добавить на пять

билет 7

1. если фигуры одинаковы, то могут, если разные нет

2. сумму разделить на число, отдельно слагаемые разделить на число и сложить

билет 8

1. если один из множителей равен нулю. если оба слагаемых равны нулю. если вычитаемое равно нулю.  

2. прибавить сумму или отдельно каждое слагаемое.

билет 9

1. единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч. единицы миллионов,десятки миллионов,сотни миллионов,тысячи миллионов,десятки тысяч миллионов,сотнитысяч миллионов

2. единицы с единицами, десятки с десятками сотни с сотнями и т.д. в случае итога сложения  больше десятка, сотни и т.д. к левостоящей цифре добавляют единицу

af-rc7893
Обозначим: an - n-ный член прогрессии, d - ее разность. Требуется найти a1 и d.
Используем определение n-ного члена арифметической прогрессии:
an = a1 + d*(n-1)
По условию, a5+a9=40, то есть:
a5+a9=(a1+4d)+(a1+8d)=2a1+12d=40 => a1+6d=20 (это, по сути, седьмой член прогрессии, его можно было найти, просто найдя полусумму a5 и a9)
Далее известно, что a7+a13=58, то есть a1+6d+a1+12d=2a1+18d=58 => a1+9d=29 (это 10-й член прогрессии)
Решим систему уравнений:
a1+6d=20
a1+9d=29
Вычтем из второго уравнения первое и получим, что 3d=9, d=3.
Дальше из первого уравнения выразим a1=20-6d, подставим вместо d найденное значение и получим ответ: a1=20-6*3=2.
Таким образом, a1=2, d=3

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 3Есептерді шығар. Олардың қайсысы әртүрлі тәсілменшығатынын анықта. Есепті шығарудың екінші тәсілін жаза) Көрмеге 200 оқушы келді. Әр топта 12 ер бала және8 қыздан бар. ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше ер балакелді? ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше қыз келді?​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Бегун-Марина
goldservicepro
olgaprevisokova302
annazhurawlewa
Oksana-Kirakosyan1301
lebedev815
Borisovich-Volobueva1803
tashovairina
ЕвгенияСергеевна
araqsyabadalyan1988
rvvrps
zorinka777
Троцкая-Ивановна
pbttehnology
orange-salon-job77