1. Вычисли 8, 6 - 0, 18 -- 4, 86: 5, 4 + 0, 452.2. От Москвы до Орла 360 км. Мото-циклист проехал 35 % этого рас-стояния и сделал остановку. Сколькокилометров осталось проехать мото-циклисту?3. Объем прямоугольного параллелепи-педа равен 3, 15 м, длина 3, 75 м иширина 6 дм. Найди его высоту.4.Теплоход плыл 0, 8 ч против течения и 1, 5 ч по течению реки. Найди путь, прой-денный теплоходом за все это время, если собственная скорость теплохода23, 8 км/ч, а скорость течения реки1, 7 км/ч.

В театрах люди могут увидеть многие модели поведения человека, различные жизненные ситуации. Во время театрального действия главным героям приходится принимать решения, которые имеют свои последствия. Зрители в это время могут оценить решения и поступки героев, увидеть, к чему все это может привести. И затем, все это можно воплотить в реальную жизнь. Например, не совершать тех же ошибок, какие были у героев. Деятельность театров важна для общества. Она служит примером жизненных ситуаций, в котором может оказаться каждый человек.

1.в биологии, физической химии
2.Анализировать - уметь обрабатывать полученную информацию.
3.Центральный угол- угол, вершина которого находится в центре окружности.
4.Вписаный угол - равен половине центрального угла, опирающегося на одну и ту же дугу
5. выносливость, упорство, сила воли
6. 1. начирчить луч
2.совместить центр танспортира с началом луча, так что бы луч проходил через начало отсчёта по шкале транспортира
3. найти на нужном ряду необходимое значение угла и поставить на бумаге точку
4 соеденить начало луча с отмеченой точкой
5. Проверить вид угла, который нужно построить. Искомый угол посторен