В ящике находилось 43 карандаша, из которых 17 красные. Потеряли два красных и два не красные карандаша. Какова вероятность того, что выбранный наугад один карандаш будет не красным?

≈ 0,62

Пошаговое объяснение:

Было 43 карандаша, убрали 4, стало 39

Красных было 17, отняли 2, стало 15

Не красных карандашей стало 39 - 15 = 24

24 / 39 = 0,61538461538 ≈ 0,62

Я предположу,что так:
Всего-43
1) 43-17=26 не красных
2) После потери, осталось 24 не красных и 15 красных
3) Всего их 24+15=39
4) Благоприятных попыток 24, отсюда вероятность равна 24/39=0,64% выбрать не красный карандаш

Задачи на движение обычно содержат следующие величины: t  - время,  V- скорость,  S - расстояние.

Есть ряд равенств, котрые их связывают: S= V•t;   t = S:V ;    V = S:t

Нам дана скорость первого поезда –  90 км/ч. Необходимо найти его длину (то есть S).  Время (t общ.) = 1 минута = 1/60ч.

Скорость второго поезда (V) – 30 км/ч. Длина (S) = 600м. = 0.6км.

Скорость сближения поездов равна V = 90 – 30 = 60 (км/ч) или 1 км/мин.  Следовательно, за 1 минуту пассажирский поезд сместится относительно товарного на 1 км. При этом он преодолеет расстояние, равное сумме длин поездов. S п. + 0.6 = 60•1/60.

S п.= 1- 0.6 = 0.4(км.)= 400м.   Поэтому длина пассажирского поезда равна  400 м.

ответ: 400.

Пошаговое объяснение:

вот

17 двухколёсных и 8 трёхколёсных велосипедов.

Пошаговое объяснение:

1) Пусть х - количество двухколёсных велосипедов, а у - трёхколёсных.

2) Составим систему уравнений:

х+у = 25      (1-е уравнение)

2х + 3у = 58   (2-е уравнение)

3) Умножим первое на 2:

2х + 2у = 50.     (3-е уравнение)

4) Из 2-го уравнения вычитаем 3-е:

у = 8 - количество трёхколёсных велосипедов.

5) Найденное значение у подставляем в первое уравнение:

х + 8 = 25,

х = 17 - количество двухколёсных велосипедов.

ПРОВЕРКА:

17 + 8 = 25 велосипедов

17* 2 + 8*3 = 34 + 24 = 58 колёс.

Всё сходится - значит, задача решена верно.

ответ: в магазине 17 двухколёсных и 8 трёхколёсных велосипедов.