Заполни пропуск числом так, чтобы получилось верное равенство.–8, 7+()= –12, 2.​

-8,7 + (-3,5) = -12,2

Пошаговое объяснение:

Из суммы (-12,2) вычтем известное первое слагаемое (-8,7),  получим второе слагаемое:

-12,2 - (-8,7) = -12,2 + 8,7 = -3,5 - второе слагаемое

-8,7 + (-3,5) = -12,2

Среднее образование в Казахстане является обязательным и включает среднее общее, начальное профессиональное и среднее профессиональное образование. В первый класс дети принимаются с 6-7 лет. Среднее общее образование Казахстана содержит 3 ступени: начальную (1-4 классы), основную (5-9 классы) и старшую (10-11 классы). Для наиболее полного развития потенциальных возможностей особо одаренных обучающихся разрабатываются образовательные программы, которые реализуются в специализированных школах для одаренных детей.

Начальное профессиональное образование в Казахстане приобретается за 2-3 года в профессиональных школах и профессиональных лицеях на базе основного общего образования. Среднее профессиональное образование получают за 3-4 года в колледжах и училищах на базе основного общего образования на конкурсной основе.
 

Среднее образование в республике идет буквально на острие реформ, призванных обеспечить новое качество образования. Об этом сказал министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов, выступая сегодня на Августовском педсовете работников образования Костанайской области, сообщает пресс-служба ведомства.

Как сообщил глава ведомства, модернизация среднего образования в республике ведется по ряду направлений. Во-первых, это трансляция опыта Назарбаев Интеллектуальных школ.

«На этой основе министерство приступило к коренному совершенствованию качественного состава педагогов. При НИШ созданы Центры педагогического мастерства, сформировано АО „Өрлеу“, в них по лучшей мировой практике — методике Кембриджского университета — начато принципиально новое повышение квалификации педагогов», — говорится в сообщении.

Кроме этого, предусмотрено повышение квалификации педагогов новой формации в рамках международной стипендии «Болашак».

Коренным образом обновляется система подготовки учителей в вузах. Существенно повышены требования к вузам, и уже сейчас из 89 вузов только 43-м мы разрешили подготовку кадров по педагогическим специальностям. Повышен размер государственного гранта на педагогические специальности — он почти равен размеру гранта национальных университетов.

Во-вторых, идет интенсивное создание новых учебных мест. Успешно завершается программа «100 школ, 100 больниц» — последняя, 106-я школа откроет свои двери 1 сентября в п. Ильинка Акмолинской области.

В текущем году запущена новая программа строительства школ в связи с предстоящим переходом на 12-летнее обучение. К 2015 году намечено строительство 522 новых школ. Из них в текущем году будут построены 146. «Таких темпов у нас никогда прежде не было»,- подчеркнул министр.

В-третьих, министерство ведет работу по снижению разрыва между качеством обучения в городских и сельских школах. Ведь более половины наших школьников (52%) обучаются в сельских школах. Для этого внедряется проект электронного обучения — E-learning, который стартовал с года. В текущем году к проекту подключаются почти 600 школ.

На повышение качества образования направлен и ряд других новаций.

Начата работа по реализации поручения Главы Государства по внедрению триединства языков. Приоритетное внимание уделяется изучению государственного языка.

Английский язык с первого класса осваивают учащиеся уже в 73 школах. С сентября следующего года эта практика будет внедрена повсеместно. В ряде школ будет начата работа по изучению некоторых предметов на английском языке. Для этого потребуется около 2 тысяч учителей английского языка начального образования, и это очень серьезная задача.