dokmak140652

03.11.2022

Какие числа можно представить в виде двух одинаковых множателей?

Математика

Ответить

Ответы

Ivanova.i.bkrasheninnikov

03.11.2022

Пошаговое объяснение:

36=6x6

81=9x9

64=8x8

9=3x3

4=2x2

16=4x4

49=7x7

25=5x5

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Какие числа можно представить в виде двух одинаковых множателей?

▲

Какие числа можно представить в виде двух одинаковых множателей?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Длина прямоугольника 36 см а ширина в 6 раз меньше. найди площадь и периметр прямоуголтника

Уроки в школеначинаются 8ч45м. в какое время закончатся 4 урока, если урок длится 45мин, первая перемена на 10мин., вторая 20мин., третья 15мин.? составь план решения .

Решите примеры в действиях. а) (17, 52+1, 085): 1000= б) (21, 12-12, 213) : 10= в) 27: 1000+0, 399*100-74: 10= г) 0, 75: 300-0, 035: 700= д) 0, 45: 500-0, 024: 800= е) 34, 01: 3401+18: 0, 18= ё) 28: ...

17 в квадрате минус 209 найти решение

Чому із часом змінилося ставлення ліліпутів до чоловіка-гори?

Сколько будет? с подробным решением

Решите уравнение: 14x-35/5=23x-9/15

Примени сочетательный закон. 6+(1+10)=( + )+ (заполни пустые окошки) значение данного выражения равно

Раскрыть скобки и вычислить ниболее удобным способом: (-3, 8+⁷/₂₃⁸/₁₃+14, 2-12, 56+⁷/₂₃)-5⁵/₁₃=

Вкуске было 60.сначала от него отрезали 8м, а затем- в 2 раза больше. сколько метров материи осталось в куске? напишите условие

Нам задали по составить буквеное выражение 5класс это не из учебника

Выбери равенства, которые являются верными пропорциями: 33: 15=11: 5 11: 3=110: 50 33: 15=110: 50 33: 15=11: 3 11: 5=110: 50

Какие числа можно представить в виде двух одинаковых множателей?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Длина прямоугольника 36 см а ширина в 6 раз меньше. найди площадь и периметр прямоуголтника​

Уроки в школеначинаются 8ч45м. в какое время закончатся 4 урока, если урок длится 45мин, первая перемена на 10мин., вторая 20мин., третья 15мин.? составь план решения .

Решите примеры в действиях. а) (17, 52+1, 085): 1000= б) (21, 12-12, 213) : 10= в) 27: 1000+0, 399*100-74: 10= г) 0, 75: 300-0, 035: 700= д) 0, 45: 500-0, 024: 800= е) 34, 01: 3401+18: 0, 18= ё) 28: ...

17 в квадрате минус 209 найти решение

Чому із часом змінилося ставлення ліліпутів до чоловіка-гори?

Сколько будет? с подробным решением​

Решите уравнение: 14x-35/5=23x-9/15

Примени сочетательный закон. 6+(1+10)=( + )+ (заполни пустые окошки) значение данного выражения равно

Раскрыть скобки и вычислить ниболее удобным способом: (-3, 8+⁷/₂₃⁸/₁₃+14, 2-12, 56+⁷/₂₃)-5⁵/₁₃=

Вкуске было 60.сначала от него отрезали 8м, а затем- в 2 раза больше. сколько метров материи осталось в куске? напишите условие

Нам задали по составить буквеное выражение 5класс это не из учебника

Выбери равенства, которые являются верными пропорциями: 33: 15=11: 5 11: 3=110: 50 33: 15=110: 50 33: 15=11: 3 11: 5=110: 50

Длина прямоугольника 36 см а ширина в 6 раз меньше. найди площадь и периметр прямоуголтника

Сколько будет? с подробным решением