Corneewan

27.06.2021

Kvadratning tomonlari 31 dm bo'lsa, perimetri va yuzini toping.

Математика

Ответить

Ответы

bulin2001

27.06.2021

P=31×4=124dm

S=31×31=961dm

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Kvadratning tomonlari 31 dm bo'lsa, perimetri va yuzini toping.

▲

Kvadratning tomonlari 31 dm bo'lsa, perimetri va yuzini toping.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите с пояснениями на каждом этапе решения

Запишите какие-нибудь пять делителей числа 72

Для подарков родным дети купили 18 сувениров и разложили их по 6 в пакеты. сколько пакетов потребовалось?

Что можно встретить один раз в минуте, два раза в моменте и ни разу на тысячи лет? какое слово начинается на три бугры "г", а заканчивается на три буквы "я"?

решить Вычислить -37+(-36)+(-35)++34+35+36

(красно не надо) зелёный мне ) только не в столбик. фото

696-612: 6: 3 , 900-(600-130*4): 10

Серед векторів зображених на рисунку 1 виберіть рівні вектори

Решение примера по действием 340: 65-20 где вот такой знак это значат умножить решить надо

Олимпиадная задачка, 8 класс.

длина отрезка на местности 40 м чему равно длина этого отрезка на карте , сделанной в масштабе 1 : 10000?

Kvadratning tomonlari 31 dm bo'lsa, perimetri va yuzini toping.​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите с пояснениями на каждом этапе решения​

Запишите какие-нибудь пять делителей числа 72

Для подарков родным дети купили 18 сувениров и разложили их по 6 в пакеты. сколько пакетов потребовалось?

Что можно встретить один раз в минуте, два раза в моменте и ни разу на тысячи лет? какое слово начинается на три бугры "г", а заканчивается на три буквы "я"?

решить Вычислить -37+(-36)+(-35)++34+35+36

(красно не надо) зелёный мне ) только не в столбик. фото

696-612: 6: 3 , 900-(600-130*4): 10

Серед векторів зображених на рисунку 1 виберіть рівні вектори​

Решение примера по действием 340: 6*5-20 где вот такой знак * это значат умножить решить надо

Олимпиадная задачка, 8 класс.

длина отрезка на местности 40 м чему равно длина этого отрезка на карте , сделанной в масштабе 1 : 10000?​

Kvadratning tomonlari 31 dm bo'lsa, perimetri va yuzini toping.

Решите с пояснениями на каждом этапе решения

Серед векторів зображених на рисунку 1 виберіть рівні вектори

Решение примера по действием 340: 65-20 где вот такой знак это значат умножить решить надо

длина отрезка на местности 40 м чему равно длина этого отрезка на карте , сделанной в масштабе 1 : 10000?