eugene869154

28.09.2022

Какое число больше -0.4 или - 4

Математика

Ответить

Ответы

romasmart9

28.09.2022

-0.4 больше оно ближе к нолю

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Какое число больше -0.4 или - 4

▲

Какое число больше -0.4 или - 4

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

А) 1/4: 3 целых 1/2; б) 3 целых 1/2: 2 целых 1/3; в) 10 целых 1/2: 3 целых 1/2; г) 5 целых 1/2: 3 целых 2/3; д) 1 целая 5/7: 3 целых 3/4; е) 5 целых 3/4: 7 целых 2/3.

20 ! применив распределительный закон, представь числитель в виде произведения, а затем сократи дробь: 20⋅9−20⋅520⋅40=. и 20*40=

Одна третья часть учеников учится в 3 а классе, а остальные - в 3 б и 3 в классах. сколько учеников в 3 б и 3 в классах

Пешеход км за 5, 5ч. зная что эти данные приблежённые, найдите скорость в км/ч округлив её нужным образом

1000 найдете наибольшее целое число

Не могу решить. много за решение.

Найдите наибольшее значение выражения: 3 - sin (п + a) с решением, .

Найти область определения фу-ий. c подробным решением . y=ln(16-x^2) y=√(5+3x)

3. даны векторы т(4; 14) и (-7, k при каком значении векторы т и н: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?

Выролните деление номер 515(1, 2, 3, 4)

Умаленького миши есть набор кубиков.какой из величин может быть равно ребро кубика? 1)5мм, 2)2см, 3)4см, 4)25см

ЕКОЕ(28;20)ЕКОЕ(8;12)ЕКОЕ(38;19) ТЕЗІРЕК

Количество целых решений неравенства x^7|x^2-9x+8|< =0, на промежутке [0; 7], равно ?

Какое число больше -0.4 или - 4​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

А) 1/4: 3 целых 1/2; б) 3 целых 1/2: 2 целых 1/3; в) 10 целых 1/2: 3 целых 1/2; г) 5 целых 1/2: 3 целых 2/3; д) 1 целая 5/7: 3 целых 3/4; е) 5 целых 3/4: 7 целых 2/3.

20 ! применив распределительный закон, представь числитель в виде произведения, а затем сократи дробь: 20⋅9−20⋅520⋅40=. и 20*40=

Одна третья часть учеников учится в 3 а классе, а остальные - в 3 б и 3 в классах. сколько учеников в 3 б и 3 в классах

Пешеход км за 5, 5ч. зная что эти данные приблежённые, найдите скорость в км/ч округлив её нужным образом

1000 найдете наибольшее целое число​

Не могу решить. много за решение.​

Найдите наибольшее значение выражения: 3 - sin (п + a) с решением, .

Найти область определения фу-ий. c подробным решением . y=ln(16-x^2) y=√(5+3x)

3. даны векторы т(4; 14) и (-7, k при каком значении векторы т и н: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны? ​

Выролните деление номер 515(1, 2, 3, 4) ​

Умаленького миши есть набор кубиков.какой из величин может быть равно ребро кубика? 1)5мм, 2)2см, 3)4см, 4)25см

ЕКОЕ(28;20)ЕКОЕ(8;12)ЕКОЕ(38;19) ТЕЗІРЕК​

Количество целых решений неравенства x^7|x^2-9x+8|&lt; =0, на промежутке [0; 7], равно ?

Какое число больше -0.4 или - 4

1000 найдете наибольшее целое число

Не могу решить. много за решение.

3. даны векторы т(4; 14) и (-7, k при каком значении векторы т и н: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?

Выролните деление номер 515(1, 2, 3, 4)

ЕКОЕ(28;20)ЕКОЕ(8;12)ЕКОЕ(38;19) ТЕЗІРЕК

Количество целых решений неравенства x^7|x^2-9x+8|< =0, на промежутке [0; 7], равно ?