1пусть х - было во 2-й тогда 3х - было в 1-й (3х-8) - стало в 1-й (х+14) - стало во 2-й а по условию в них стало поровну, поэтому составим уравнение 3х-8=х+14 3х-х=14+8 2х=22 х=22: 2 х=11 (кг) - было во 2-1 3х=3*11=33 (кг) - было в 1-й рост мальчика 75 см и еще половина его роста. каков рост мальчика? 1) 75/2 = 37,5 см половина роста 2) 75 + 37,5 = 112,5 см за 6 часов работы ученик сделал столько же деталей, сколько мастер за 4 часа. известно, мастер изготовлял в час на 5 деталей больше, чем ученик. сколько деталей в час изготовлял ученик? пусть х дет. изготавливает за 1 час ученик. тогда: (х+5) дет. изготавливает мастер за 1 час. зная, что за кол-во деталей, изготовленное учеником за 6 часов и мастером за 4 часа одинаково, составим и решим уравнение. 6*х=4*(х+5) 6х=4х+20 6х-4х=20 2х=20 х=20/2 х=10 ответ: 10 деталей изготавливает ученик за час.
Алексей Ксения
06.03.2020
Думаю, что сводится к тому, чтобы найти для двух чисел: 725 и 375 общий наибольший делитель. 1) разлагаем каждое число на простые множители. 725 = 5 в квадрате х 29 375 = 3 х 5 в кубе 2) выписываем множители, явл. общими для обоих чисел. у нас это 5, а степень к нему ставим наименьшую, с которой этот множитель указан в раскладе наших чисел. получим 5 в квадрате, т. е. 25 см — это наибольшая длина стороны плитки, которой должен быть выложен пол. 3) ск-ко таких плиток уложится в ширину? 375 : 25 = 15 штук. 4) ск-ко таких плиток уложится в длину? 725 : 25 = 29 штук. 5) ск-ко понадобится плиток? 15 х 29 = 435 штук. ответ: наибольшая сторона плитки 25 см; плиток понадобится 435 штук.