За перші чотири місяці року на купівлю зошитів у школі витратили 150 грн відомо що в січні витратили у 2 рази менше ніж у лютому в березні на 20грн більше ніж у лютому а в квітні на 50% більше ніж у січні​

пошаговое объяснение:

в , видимо, должно присутствовать изоражение, которого нет.

но можно сказать, что чтобы получился прямоугольник нужно чтобы отрезки образовывали прямые углы.

это возможно в двух случаях:

1. они параллельны равны и концы отрезков находятся на наименьшем возможно расстоянии друг от друга.

тогда их можно соединить. а как известно, кратчайшее расстояние это перпендикуляр, то есть получитсяя прямоугольник.

2. также возможно, если два отрезка образуют прямой угол, то эту фигуру можно достроить до прямоугольника.

квадрат это частный случай прямоугольника.

т. к. куб распилили на 27 кубиков, то он состоит из трех одинаковых частей по 9 кубиков в каждой. угловые кубики, а их всего 8, после распила будут с тремя окрашенными гранями, неугловые кубики, их всего по 4 в каждой из трех частей, т. е. всего 3*4 = 12, окажутся с двумя окрашенными гранями, а центральные кубики, по одному на каждой грани, т. е. всего 6, будут с одной окрашенной гранью. еще один кубик в самом центре большого куба останется полностью неокрашенным. действительно, всего 8 + 12 + 6 + 1 = 27 кубиков.

ответ: 6 c одной гранью, 12 с двумя гранями, 8 с тремя.