вероятность того, что студент знает только два вопроса билета равна вероятности того, что он знает первый и второй вопрос, а третий – не знает (событие а1), или, что он знает первый и третий вопрос, а второй – не знает(событие в1), или, что он знает второй и третий вопрос, а первый – не знает (событие с1). то есть, вероятность того, что студент знает два вопроса равна сумме вероятностей событий а1, в1 и с1.
Iвариант решения. i участок пути (на ослике): скорость v₁ = х км/ч время t₁ = 24 мин. = 24/60 ч. = 0,4 ч. расстояние s₁ = 0,4x км ii участок пути (на ковре-самолете): скорость v₂ = 6v₁ = 6x км/ч расстояние s₂ = 2s₁ = 2 * 0.4x = 0.8x км время : t₂ = 0.8x / 6x = 0,8/6 = 0.4/3 = 4/10 * 1/3 = 2/15 часа = 8 мин. ii вариант решения. 1) чем выше скорость ⇒ тем быстрее будет пройдено расстояние ⇒ тем меньше времени будет затрачено на данный путь. следовательно, если скорость ковра-самолета в 6 раз больше, чем скорость ослика , то времени на такой же путь будет затрачено в 6 раз меньше. 24 : 6 = 4 (мин.) времени затратит хоттабыч на ковре-самолете, на то же расстояние, которое он проехал на ослике. 2) чем больше расстояние ⇒ тем больше времени нужно, чтобы его преодолеть. следовательно, если расстояние, которое хоттабыч пролетел на ковре-самолете в 2 раза больше, то и времени на него нужно в 2 раза больше. 4 * 2 = 8 (минут) времени затратит хоттабыч на вдвое больший путь. ответ: 8 минут.
filippovev1
23.09.2021
Pozniaja vosień nie raduje nas jarkimi farbami. šeraje nieba zaciahnutyja sumnymi chmarami. panyly viecier, cholad, volkasć, imhla zdajecca, jašče zusim niadaŭna vačej zaŭvažaŭ žoŭtyja i rubinavy liscie na drevach, iržu ad rasy na trapiatkich listach. ciapier ničoha hetaha majecca. drevy skinula listotu ŭ čakanni zimovych naradaŭ. viečnazialiony jeli i chvoi zasmučany. chalodnyja vietru nie škadujuć ich. alie adzienniaŭ svaich ihličnyja drevy nie skinula. sonca daŭno stracila svaju žhučjest́ i vastryniu. jano časam usmichajecca, alie niejak viala. pozniaj vosienniu nie sviščuć ptuški. pieraliotnyja ŭžo pakinuli rodnyja kraju, a zimujuć z usich sil znoŭ prystasoŭvajucca da liadoŭniaŭ, surovych umoŭ.
поскольку в условии не менее 2 вопросов, то распадается на две:
1) студенту попадётся билет с 3-мя вопросами, которые он знает;
2) студенту попадётся билет с 2-мя вопросами, которые он знает.
решаем 1-ую :
события зависимые:
а - он знает 1 вопрос, благоприятных событий 20 из 25, т.е. р(а) = 20/25.
в - он знает 2-й вопрос (а известных ему осталось 19 из оставшихся всех 24), т.е р(в) = 19/24
с - он знает 3-й вопрос (а известных ему осталось 18 из оставшихся всех 23), т.е р(с) = 18/23
итак, вероятность того, что студенту достанутся три выученных вопроса) равна
р(а×в×с) = р(а)·р(в)·р(с) = 20/25 · 19/24 · 18/23 = 57/115.
решаем 2-ую :
вероятность того, что студент знает только два вопроса билета равна вероятности того, что он знает первый и второй вопрос, а третий – не знает (событие а1), или, что он знает первый и третий вопрос, а второй – не знает(событие в1), или, что он знает второй и третий вопрос, а первый – не знает (событие с1). то есть, вероятность того, что студент знает два вопроса равна сумме вероятностей событий а1, в1 и с1.
р(а1) = 20/25 ·19/24 · 5/23 = 19/138
р(в1) = 20/25 ·5/24 · 19/23 = 19/138
р(с1) = 5/25 ·20/24 · 19/23 = 19/138
р(а1×в1×с1) = р(а1)+р(в1)+р(с1) = 3· 19/138 = 19/46
объединяем .
вероятность того, что студенту попадётся билет с 2-мя или 3-мя вопросами, которые он знает, равна сумме вероятностей
р(а×в×с)+р(а1×в1×с1)= 57/115 + 19/46 = 114/230 + 95/230 = 209/230