Площадь комнаты 10м2 60см2 .стол и кровать, стоящие в ней, занимают 3м2 85см2.чему равна площадь остольной части?

10 м2 60 см2 - 3м2 85 см2 = 9м210060см2-3м285см2=6м29975см2

психологи из пенсильванского университета решили выяснить, как именно способы контроля над эмоциями влияют на те или иные стороны здоровья подростков. в исследовании принимали участие 261 молодой человек в возрасте от 13 до 16 лет. все подростки рассказали об отношениях в их семьях и то, как они чаще всего реагируют на происходящее. кроме того, ученые измеряли у добровольцев артериальное давление и соотношение талии к бедру и взяли анализы крови для изучения работы иммунитета.

удалось выявить сразу две различных категории реакций на стресс у подростков. в первом случае ребенок держал все переживания в себе и молча терпел, а во втором – находил в себе силы пересмотреть отношения с родителями и выйти из сложившейся ситуации, даже найдя в ней перспективы для собственного роста.

выяснилось, что подростки с первым типом реакции вне зависимости от настоящей обстановки в семье имеют неадекватный иммунный ответ – их иммунитет продуцирует намного больше провоспалительных клеток – цитокинов. причем ситуация не слишком меняется даже на фоне приема противовоспалительного вещества (гидрокортизона).

а вот дети из второй группы отличались нормальным иммунным ответом и нормальным артериальным давлением. кроме того, соотношение размера талии и бедер у них оказалось намного ниже – а это известный показатель риска серьезных заболеваний, причем сразу для обоих полов.

обнаруженные факторы, по мнению, ученых рано или поздно сыграют свою роль, привычка держать эмоции в себе вполне может к той или иной хронической болезни. причем это может случиться не в юности, а в более зрелом возрасте. эти результаты должны психологам и психотерапевтам правильнее выстраивать свою работу с подростками, живущими в условиях стресса. в частности, таким детям важно предлагать методики, выпустить наружу негативные эмоции.

ответ:

алтай.                                                                                                       1.)536: 8=67   3*67=201   7199+201=7400 - номер 1 и 4. а                                   2.)2010-1065=945   945: 5=189   189*9=1701 - номер 3. т                                     3.)43896+2482=46378   12039+58147 - ничего. к                                               4.)20015*7=140105   140105-99099=41006 - номер 2. л                                     5.)9020*6=54120   54120+53901=108021 - ничего. о                                       6.)6163-2916=3247   30000-3247=26753 - номер 5. й