Использовав распределительное свойство умножения, вычислите : а) 6, 78, 4 + 6, 70, 6 = б)12, 374, 185 - 12, 374, 184= 3. выражение 4, 53n +3, 89n и найдите его значение , если n=100; n=10; n=0, 1; n=0, 001 5. решите уравнения а) (х - 6, 7): 8 = 5, 03 б) 80, 1m - 10, 1m + 4, 7 = 74, 7

в условии пропущены знаки умножения! можно только догадываться: а) 6,7*8,4 + 6,7*0,6 = 6,7*(8,4 + 0,6) = 6,7*9 = 60,3б)12,37*4,185 - 12,37*4,184 = 12,37*(4,185 - 4,184) = 12,37*0,001 = 0,01237 3. 4,53n + 3,89n = (4,53 + 3,89)*n = 8,42nn=100: 8,42n = 8,42*100 = 842n=10:   8,42n = 8,42*10 = 84,2n=0,1:   8,42n = 8,42*0,1 = 0,842n=0,001:   8,42n = 8,42*0,001 = 0,008425. а)(х - 6,7): 8 = 5,03 х: 8 - 6,7: 8 = 5,03 х: 8 - 0,8375 = 5,03 х: 8 = 5,03 + 0,8375х: 8 = 5,8675х = 46,94б) 80,1m - 10,1m + 4,7 = 74,770m + 4,7 = 74,770m = 74,7 - 4,770m = 70m = 10

Нет, не одно и то же. эти слова не синонимы. само слово культура означает возделывание земли. позднее оно стало обозначать воспитание, образование, развитие, почитание. понятие культура имеет большое количество значений и определений в самых разных сферах жизни. это истрогое соблюдение определенных морально –этнических и нравственных правил, норм и стереотипов поведения - культ. это «совокупность генетически ненаследуемой информации в области поведения человека» (ю. м. лотман). культурным человек может быть от воспитания, а может быть от природы мягким, тактичным, тонко чувствующим окружающих людей и природу.результат человеческого творчества, создание и использование человеком материальных и духовных ценностейобразование это система знаний. у человека с образованием создан устойчивый образ о чем-то, на основе глубоких знаний основ, законов, в каком - то направлении: , строительство, медицина, искусство. но он не имеет представления  в других. строитель досконально не знает анатомии, а врач сапромат и термех, а оба законы звуковой и цветовой гармонии. отличие советской системы образования от западной в том, что она дает первоначальные знания во всех сферах жизни и технике. человек с нашим средним образованием считается широко образованным и культурным. при желании он может углубить какие-то знания в вузе. можно знать все о , биологии, но быть черствым, бестактным , глухим человеком, который не поддается ни какому воспитанию, т.е быть без культурным.

Сложение – способ образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. в результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями. в зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения: сложение производящих слов. например: диван-кровать ← диван□, кровать□; платье-костюм ← платье, костюм□; школа-интернат ← школа, интернат□; ракета-носитель ← ракета, носитель□. при склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно, ср.: на диване-кровати, в школе-интернате; сложение производящих основ с соединительной гласной. например: лесостепь – лес-о-степь□ ← лес□, степь□; каменотёс – камен-о-тёс□ ← камень□, тес/а-ть (с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий – сер-о-син-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский – научн-о-исследовательск-ий ← научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница – гряз-е-вод-о-лечебниц-а ← грязь□, вод-а, лечебниц-а; тренога – тр-е-ног-а ← тр-и, ног-а; сложение производящих основ без соединительной гласной. например: ленинград – ленинград□ ← ленин□, град□; царь-колокол – царь-колокол□ ← царь□, колокол□; сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то есть образование сложносокращённых слов. например: комроты ← командир роты; стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра; полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца; сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов. например: облоно ← областной отдел народного образования; минфин ← министерство финансов; онн ← организация объединённых наций; вуз ← высшее учебное заведение. образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами. примечание. в ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.