Запишите выражение и найдите их значения. а) частное чисел 63 и 9 умножить на разность чисел 45 и 39. б) сумму чисел 35 и 7 разделить на 6 и умножить на 8. в) произведение чисел 3 и 6 разделить на разность чисел 41 и 32.

а) (63: 9)(45-39)=42

1)63: 9=7

2)45-39=6

3)7*6=42

 

б) (35+7)/6*8=56

1)35+7=42

2)42/6=7

3)7*8=56

 

в) (3*6)/(41-32)=2

1)3*6=18

2)41-32=9

3)18/9=2

1)63: 9*(45-39)=7*6=42

2)(35+7): 6*8=42: 6*8=7*8=56

3)3*6: (41-32)=18: 9=3 

1) - неверно, так как если бы каждый ученик посещал оба кружка, то в каждом кружке было бы по 20 человек, а это не так. 2) -  неверно, так как на ходит 13 человек, а на 10, то есть минимум 3 ученика ходят на кружок , но не посещают (может и больше, но минимум - 3). 3) - верно, так как больше половины класса задействованы на кружке и половина - на кружке . то есть, даже если все 20 человек посещают эти  кружки, то хотя бы трое их них всё равно окажутся и там, и там. 4)   - верно, так как посещают только 10 человек. то есть, правильными оказываются утверждения 3) и 4).

Жило -  было на свете электричество.оно было грустное, из-за того, что он  никому не был нужен.  люди познакомились с электричеством давно, но никто не знал, как его применить. потому что даже дотронуться до электричества не могли, так как оно больно кусалось. электричество тоже не знало, чем бы заняться, и поэтому всегда было грустное.    тогда люди стали изучать природу электричества и постепенно научились с ним и дружить. сначала придумали громоотводы. ведь молнии - это тоже электрические разряды. громоотводы их притягивали к себе и уводили электричество в землю, где оно рассеивалось.  потом люди придумали как самим получать электричество. а потом изобрели разные приборы, которые могли работать только электрическому току.     теперь электричество живёт в проводах и работать всем приборам. и даже свет лампочкам зажигать тоже оно! теперь электричество весёлое, потому что наконец-то нашлось для него много разных полезных дел.