если он потратил 5/7, значит у него осталось (1-5/7) или 2/7 денег, которые равны 12 рублям.
если 2/7 - это 12.
то 5/7 - это х.
пропорция:
2/7х=60/7
х=30
30 рублей
всего денег = 12+30=42 рубля
ответ: 42 рубля потратил ученик.
antonkovalev89
11.07.2021
пусть = 12 рублей, тогда = 6 рублей.1.за сколько рублей ученик купил учебник?
5 * 6 = 30 (руб.)
2. сколько ученик всего потратил? 30 + 12 = 42 (руб.)ответ: 42 рублей.
bg1967bg
11.07.2021
Изменяется климат,влажность воз1. в результате быстрой смены часовых поясов может нарушиться суточный ритм организма. симптомы подобного состояния временные – сонливость днем, бессонница ночью, снижение работоспособности, головная боль, недомогание, нарушение пищеварения. реакция каждого человека на смену поясов различна –некоторым требуется больше времени, другие адаптируются достаточно быстро. скорость адаптации зависит от возраста, количества пересеченных часовых поясов и многих других факторов. 2. перестройка организма человека при смене климатографических условий. факторы, действующие на человека при смене климатографических условий: смена часовых поясов (времени) , смена климата, смена продуктов питания. смена часовых поясов. необходимость изменения режима дня. смена климата. воздействие на человека температуры и влажности воздуха, атмосферного давления, солнечной активности и т. п. смена продуктов питания. рекомендации по употреблению пищи при смене условий. 3.аналогично. про одежду не забудьте. 4.переезд из среднегорья на уровень моря сопровождается явлениями реакклиматизации. ее продолжительность около 10-12 дней. индивидуальные реакции в это время разнообразны и более выражены при спуске с гор в районы приморского климата. острая реакклиматизация характеризуется сниженной работоспособностью, нарушением координации привычных технических действий, ухудшением быстроты. она сопровождается жалобами на головную боль, вялость, нарушение сна. отмечаются замедленная врабатываемость и восстановление после интенсивных нагрузок. в остром периоде реакклиматизации первый недельный цикл рекомендуется планировать с нагрузками, сниженными по интенсивности. духа,давление,температура.
николаевич-Елена988
11.07.2021
1-й рулон = 64м 2-й рулон = 84м сначала узнаем насколько 2-й рулон короче 1-го рулона: 1) 84м - 64м= 20м (2-й рулон длиннее 1-го рулона на 20 метров). далее узнаем сколько надо метров для пошива 1-го платья: 2) 20м : 5 платьев = 4 метра для пошива одного платья необходимо 4 метра шелка. теперь узнаем сколько сшили платьев из 1-го рулона: 3) 64м : 4м = 16 платьев из первого рулона сшили 16 платьев. теперь узнаем сколько платьев сшили из 2-го рулона: 4) 84м : 4м = 21 платье из второго рулона сшили 21 платье. ( для проверки: 21 платье - 16 платьев = 5 платьев. по в первом рулоне на 5 платьев меньше.)
всего денег - это 1.
если он потратил 5/7, значит у него осталось (1-5/7) или 2/7 денег, которые равны 12 рублям.
если 2/7 - это 12.
то 5/7 - это х.
пропорция:
2/7х=60/7
х=30
30 рублей
всего денег = 12+30=42 рубля
ответ: 42 рубля потратил ученик.