Реши уравнение: 7*7-(7*9-19)+а*4=29 (8*7-63/9)/а=55-6*8

49-(63-19)+4а=29 49-44+4а=29 5+4а=29 4а=29-5 4а=24 а=24: 4 а=6 (56-7): а=55-48 49: а=7 а=49: 7 а=7

1)=49-(63-19)+4а=29 49-44+4а=29 5+4а=29 4а=29-5 4а=24 а=6 2)=(56-7)/а=55-48 49/а=7 а=49/7 а=7

1) 15   3/5 + 1   1/2 = 15   6/10 + 1   5/10 = 16   11/10 = 17   1/10 км/ч - скорость по течению реки.2) 17   1/10 *3 = 171/10 * 3= 51   3/10 км проплывёт катер за 3 часа по течению реки.3) 15   3/5 - 1   1/2 = 15   6/10 - 1   5/10 = 14   1/10 км/ч скорость против течения реки.4) 14   1/10 * 3 = 141 / 10 * 3 = 42   3/10 км проплывёт катер против течения реки за 3 часа.5) 51   3/10 - 42   3/10 = 9 км - на сколько больше проплывёт катер по течению реки. 

Наводнения - это временное затопление значительной части суши водой в результате действий сил природы. происходят они по трем причинам.во-первых, в результате обильных осадков или интенсивного таяния снега. такое часто бывает в екатеринбургской, кировской, читинской областях, приморском и хабаровском краях, северо-кавказском регионе.во-вторых, из-за сильных нагонных ветров, которые на морских побережьях, например каспия, и в устьях рек, в море (залив). нагонный ветер задерживает воду в устье, в результате чего повышается ее уровень в реке. наводнения такого рода характерны для санкт-петербурга, населенных пунктов низовья р. волги и урала. дважды 3 и 11 мая 1990 г., в месте впадения р. урал в каспийское море высокая морская волна, поднятая сильным ветром, как бы наполнила реку и погнала ее вспять, заливая все вокруг на 20 км. оказалась затопленной часть гурьевской области.в-третьих, подводные землетрясения вызывают возникновение гигантских волн-цунами. скорость их распространения достигает 400-800 км/час. при приближении к берегу волна образует серию валов со средней высотой 5-10 м. на небольших участках береговой линии, главным образом в заливах типа фьордов, возникают волны, достигающие высоты 20-30 м. они с колоссальной силой обрушиваются на побережье, смывая все на своем пути.в россии цунами в основном на побережье камчатки и у курильских островов.при угрозе наводнения проводят мероприятия, позволяющие снизить ущерб и создать условия для эффективных спасательных работ. в первую очередь надо информировать население о возникновении угрозы, усилить наблюдение за уровнем воды, в готовность силы и средства. проверяется состояние , плотин, мостов, шлюзов, устраняются выявленные недостатки. возводятся дополнительные насыпи, , роются водоотводные каналы, готовятся другие гидротехнические сооружения.надо помнить - времени мало и его надо использовать с максимальной пользой.если угроза наводнения будет нарастать, то в предполагаемой зоне затопления работа предприятий, организаций, учебных заведений и дошкольных учреждений прекращается. детей отправляют по домам или переводят в безопасные места. продовольствие, ценные вещи, одежду, обувь переносят на верхние этажи зданий, на чердаки, а по мере подъема воды и на крыши. скот перегоняют на возвышенные места.если принято решение об эвакуации из опасной зоны, то в первую очередь вывозят детей, детские учреждения и больницы.эвакуация - один из способов сохранения жизни людей. для этого используются все имеющиеся плавсредства: боты, баржи, катера, плоты, машины-амфибии и др.входить в лодку, катер следует по одному, ступая на середину настила. во время движения запрещается меняться местами, садиться на борта, толкаться. после причаливания один из взрослых выходит на берег и держит лодку за борт до тех пор, пока все не окажутся на суше.когда плавсредства отсутствуют, надо воспользоваться тем, что имеется поблизости под рукой - бочками, бревнами, деревянными щитами и дверями, обломками заборов, автомобильными шинами и другими предметами, способными удерживать человека на воде. отпускать в такое плавание детей можно только со взрослыми.как быть, что делать, если вода застала вас в поле или в лесу. выходить на возвышенные места, а в лесу забраться на прочные развесистые деревья.к тонущему подплывать лучше со спины. приблизившись, взять его за голову, плечи, руки, воротник, повернуть лицом вверх и плыть к берегу, работая свободной рукой и ногами. при наличии лодки приближаться к терпящему бедствие следует против течения, при ветреной погоде - против ветра и потока воды. вытаскивать человека из воды лучше всего со стороны кормы. доставив его на берег, немедленно приступить к оказанию первой медицинской .