Цинквейн слова методисты , мелодии . прошу 30

Леонардо впервые исследовал течение жидкости, добавляя к ней зернышки проса и наблюдая за их поведением сквозь стеклянную стенку. он не только обнаружил, но и зарисовал турбулентные вихри, возникающие при обтекании жидкостью различных препятствий. этот метод применяется и сегодня, только вместо зёрнышек – кусочки пластика.                                                                 леонардо открыл закон отражения света, а также предположил, что луна освещается и светом, отражённым от земли. за сотни лет до открытия ньютоном интерференции объяснил игру цвета в пятнах масла на воде и на крыльях птиц и бабочек преломлением света. леонардо также впервые объяснил, почему небо синее. в книге "о живописи" он писал: "синева неба происходит толще освещенных частиц воздуха, которая расположена между землей и находящейся наверху чернотой".

Виды музыкальной деятельности детей (восприятие, исполни­тельство, творчество) приобретают различное содержаниев за­висимости от организационных форм, в которых они протекают. к формам организации музыкальной деятельности детей отно­сятся занятия, музыка в повседневной жизни детского сада и музыкальное воспитание в семье.  музыкальные занятия- основная форма организации, в которой осуществ­ляется обучение детей, развитие их способностей, воспитание качеств личности, формирование основ музыкальной и общей культуры.