Выпишите из учебника и творческой тетради название различных жанров музыки

Народная музыка 
Еврейская музыка 
Клейзмерская музыка 
Кельтская музыка 
Марийская музыка 
Молдавская музыка 
Украинская музыка 
Русская музыка 
Цыганская музыка 
Современная народная музыка 
Авторская песня 
Блатная песня 
Романс 
Фолк 
Филк 
Этническая музыка (World music) 
Духовная музыка 
Иудейская духовная музыка 
Каббалистическая музыка 
Христианская духовная музыка 
Апостолческая или Армянская духовная музыка 
Католическая музыка 
Православная музыка 
Протестанская музыка 
Госпел 
Госпел-поп 
Афро-американская духовная музыка 
Спиричуэлс 
Госпел 
Исламская духовная музыка 
Азан 
Аль-Куран 
Зикр 
Индийская классическая музыка 
Музыка хиндустани 
Дхрупад (XIV—XVI вв. ) 
Кхаиял (XVII—XVIII вв. ) 
Лёгкие классические вокальные стили индийской музыки (XVIII — нач. XX вв. ) 
Тхумри 
Дадра 
Таппа 
Газал 
Тарана 
Современная индийская классическая музыка 
Музыка карнатака 
Европейская классическая музыка 
Музыка Средневековья 
Григорианский (Грегорианский) хорал 
Ars Antiqua 
Ранняя полифония 
Школа Нотр-Дам, фр. Notre-Dame de Paris 
Музыка трубадуров и труверов 
Музыка миннезингеров 
Музыка мейстерзингеров 
Музыка Возрождения 
Ars nova 
Среднее Возрождение 
Высокое Возрождение 
Барокко 
Ранее барокко 
Позднее барокко 
Классицизм 
Ранний классицизм 
Поздний классицизм 
Романтизм 
Ранний романтизм 
Поздний романтизм 
Салонная музыка 
Модерн (современная классическая европейская музыка) 
Импрессионизм 
Экспрессионизм 
Футуризм 
Конкретная музыка 
Серийная музыка 
Постсерийная музыка 
Интуитивная музыка 
Минимальная музыка 
Classical Crossover 
Неоклассицизм 
Электронная европейская классическая музыка 
Арабская классическая музыка 
Нуба 
Каул 
Газал 
Тарана 
Фурудашт 
Мустазад 

Учитель музыки был очень удивлён, как его ученица смогла сыграть, и спеть Аве Мария. Его так сильно потрясло, и взволновала это композиция, исполненая Екатериной Руш, её тоненький голосок заставлял учителя задуматься о глубине души, о том как порой легко можно просто наслаждаться творчеством. И он понимал что все его старания были не напрасны. А Екатерина Руш видела как учителя переполняют эмоции, и продолжала играть, и петь эту волнующую композицию.

Запятые и точки только сами правильно поставьте.

Бетховен 
Общая музыкальная характеристика Симфонии № 5 Л. Бетховена:
Эта симфония стала самой популярной в бетховенском наследии. Она была окончена в 1808 году, впервые исполнена в Вене в декабре этого же года под управлением автора, одновременно с 6 симфонией. Композитор работал над ней довольно долго – в течение четырех лет, параллельно с 4 и 6 симфониями. В 5 симфонии раскрывается основная тема бетховенского симфонизма – героика борьбы. Эту идею симфония воплотила в наиболее концентрированном виде, развиваясь «от мрака – к свету, через борьбу – к победе» .
Отличительной особенностью содержания 5 симфонии (в сравнении с другими оркестровыми произведениями, посвященными этой же теме – 3 и 9 симфонии, «Эгмонт») , является проблема рока. Бетховен, обычно скупой на словесные разъяснения, сам указал Шиндлеру на главную тему симфонии, как на звуковой символ судьбы («так судьба стучится в дверь») . «Голос рока» звучит во многих бетховенских произведениях (примером могут служить фортепианные сонаты № 8, 17, 23), но нигде еще тема судьбы не была стержнем всего драматургического развития.
Чайковский 
Часть четвертая. Andante maestoso. Allegro vivace. Финал начинается сразу вслед за последними аккордами вальса торжественным и – в зависимости от концепции и интерпретации конкретного дирижера – может быть даже торжествующего марша. (Марш тоже, как и вальс, один из излюбленных жанров Чайковского; музыковедами отмечалось пристрастие композитора к своего рода «военной музыке»).Но здесь марш необычный – замедленный, не желающий подчиняться привычному ритму шага.Легко заметить, что это звучит тема рока – преображенная, превратившаяся в музыку, выражающую силу, волю, мужество. Неожиданно врывается другой музыкальный образ – стремительный вихрь. В сознании возникает ассоицация с неким массовым движением. Это общее движение перемежается с отдельными репликами, но, в конце концов, побеждает единый поток.Снова и снова пронзительно – у медных духовых, - прорезая плотную ткань оркестра, звучит тема рока.На сей раз она, кажется, теряет зловеще-мрачный характер, и подчиняется общему настроению.Победоносно-торжествующее ее звучание в последних тактах открывает для интерпретаторов возможность прямо противоположных исполнительских трактовок. Чайковский задал загадку: подчиняется ли тема рока общей радости, то есть, оказывается ли она побежденной, или это его – рока – победа и торжество?