Современники глинки, оказавшие влияние на него и его творчество надо 20

Итальянские композиторы : Джон Филд и Верстовский 

Добрый день! Спасибо за ваш вопрос. Давайте разберем его пошагово.

Образное соответствие - это сравнение двух произведений их общих характеристик, идей или настроений. В данном случае вы хотите узнать, есть ли образное соответствие между картиной Б. Кустодиева "Деревенская ярмарка" и музыкальной поэмой С. Рахманинова "Колокола".

Шаг 1: Анализируем каждое произведение по отдельности:
- Картина Б. Кустодиева "Деревенская ярмарка" изображает яркую и оживленную сцену деревенской ярмарки. На ней можно увидеть много разных персонажей, продающих товары и веселящихся. Картина создает чувство аутентичности и насмешки над обычаями и явлениями того времени.
- Музыкальная поэма С. Рахманинова "Колокола" основана на поэме Э. А. По "The Bells". Музыкальное произведение изображает разные чувства и настроения, возникающие при звуке колоколов. Оно меняется от восторга до грусти и отражает различные фазы жизни.

Шаг 2: Поиск общих характеристик:
Посмотрим, есть ли общие характеристики или идеи в обоих произведениях, которые могут создать образное соответствие.

Образность и наличие разных персонажей. В обоих произведениях можно увидеть различные персонажи и сцены жизни. На картине "Деревенская ярмарка" мы наблюдаем разных людей, занимающихся различными делами, а в музыкальной поэме "Колокола" музыка описывает разные чувства и настроения, возникающие при звуке колоколов.

Шаг 3: Обоснование ответа:
Можно сказать, что есть образное соответствие между картиной Б. Кустодиева "Деревенская ярмарка" и музыкальной поэмой С. Рахманинова "Колокола" по следующим аргументам:
1. Оба произведения содержат разнообразие персонажей и сцен, которые описывают разные стороны жизни.
2. Оба произведения передают разные эмоции и настроения, создавая у слушателя/наблюдателя определенное впечатление.

Шаг 4: Пояснение ответа:
Картина "Деревенская ярмарка" и музыкальная поэма "Колокола" имеют общую особенность - они оба передают разнообразие жизненных ситуаций и чувств, возникающих в результате. Это может вызывать удачное сочетание визуальных и аудиальных впечатлений у зрителей и слушателей.

Надеюсь, это разъяснение помогло вам понять, можно ли говорить об образном соответствии между двумя произведениями "Деревенская ярмарка" Б. Кустодиева и "Колокола" С. Рахманинова. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.

Конечно, я с удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу тебе разобраться с ментальной картой по теме "опера" для 5 класса.

Для начала, важно понять, что такое ментальная карта. Ментальная карта - это графическое представление информации, которое помогает нам увидеть связи и отношения между разными идеями, понятиями или темами. Для создания ментальной карты нам понадобится лист бумаги и цветные фломастеры или карандаши.

Тема нашей ментальной карты - "опера". Задача ментальной карты состоит в том, чтобы собрать все ключевые понятия или факты, связанные с оперой, и соединить их между собой.

Начнем создавать ментальную карту.

1. Напишем в центре листа слово "Опера" и заключим его в кружок или прямоугольник. Это будет главное понятие нашей ментальной карты.

2. Теперь нам нужно добавить разные факты или понятия, связанные с оперой. Сопоставленные с идеей оперы, мы можем добавить ветви, которые исходят из центрального круга и направляются в разные направления.

2.1. Например, можно добавить ветвь с названием "История оперы". Здесь мы можем включить факты о происхождении оперы, ее развитии и известных композиторах.

2.2. Можно добавить ветвь "Знаменитые оперные произведения". Здесь мы можем перечислить и обозначить оперные произведения, такие как "Кармен", "Травиата", "Норма" и другие.

2.3. Ветвь "Строение оперы" может включать информацию о разнообразных частях оперного произведения, таких как ария, дуэт, финал и оркестровые интерлюдии.

2.4. Еще одна ветвь может называться "Звуки оперы". Здесь мы можем включить информацию о различных инструментах, используемых в опере, о вокальной технике и озвучивании.

2.5. Не забудьте добавить ветвь "Оперные исполнители", чтобы обсудить роли оперных певцов и певиц и их вклад в оперное искусство.

3. У каждой ветви могут быть свои подветви. Например, в разделе "История оперы" можно добавить подветви, посвященные эпохам или известным композиторам.

4. Важно использовать цвета и рисунки, чтобы сделать ментальную карту более наглядной и запоминающейся.

5. Не забудьте добавить ключевые слова или фразы к каждой ветви или подветви, чтобы помочь вам запомнить и организовать информацию.

Это лишь примеры того, как можно создать ментальную карту по опере для 5 класса. Ты свободен добавлять и изменять элементы карты, в зависимости от того, что тебя интересует и чему хочешь уделить больше внимания.

Надеюсь, что эта ментальная карта поможет тебе лучше понять и запомнить информацию о теме "опера". Удачи в учебе!