Учителю муз. лит-ры составить вопросы к кроссворду. 1. аллегро 2. ленто 3. фактура 4. речитатив 5. контральто 6. регистр 7. лад 8. тенор 9. бас 10. аккомпанемент 11. динамика 12. ритм 13. баритон 14. хор 15. темп 16. анданте 17. альт 18. тоника 19. гармония 20. мелодия 21. длительность 22. минор 23. такт 24. тембр 25. аккорд 26. ларго 27. кантилена 28. сопрано не сильна я в этом хотя бы с

я уже неделю лежу в инфекционном стационаре и вижу каждый день болеющих. кому-то приходится нелегко, кто-то переносит болезнь нормально. лежу в палате один. за стеной лежит младенец. слышу каждый день его крики и плач и понимаю, как ему, крохотному созданию, сейчас тяжело. становится грустно от того, что люди не понимают, на что себя обрекают, не соблюдая карантин. каждый день ты видишь пациентов больницы, знаешь, к чему может привести вирус. своими стихами я хотел призвать всех жителей кокшетау и области соблюдать все меры по своей защите и напомнить, чтобы берегли своих родных и близких", - поделился собеседник.

1. Все инструменты подстраиваются под вокалиста (-ов)/хора.

2. Грамотный звукооператор и звукорежиссёр.

3. "Щупать" сцену и зал.

4. Вокалист (-ы)/хор имеют права репетировать меньше музыкантов.

Фактов очень много, если глубоко копать статьи не хватит)))

Объяснение:

1. (Настройка инструментов по группам, по ансамблю, ритмически, по высоте тона, по тембру голоса, по солирующим инструментам и т.д. Движение пассажей, обозначение вдоха вокалиста (-ов)/хора, высчитывание пауз, нюансов, акцентов - все это должны видеть у себя в нотах музыканты ансамбля и, соответственно, подстраиваться)

2. (Важно понимать, как это слышно на разных сценах: от уличной площадки до театральной сцены или ямы с оркестром и дирижёром. Геометрия, состав, движение звука, отражение звука от разных поверхностей, особенности инструментов, возможности аппаратуры, и т.д. чтобы максимально передать музыку композитора, нужно знать даты жизни и прочие детали)

3. (Нередко артисты репетируют на сцене перед выступлением, для того, чтобы слышать направление звука и его отражение, работу микрофонов, а так же скрипы поворотных механизмов сцены, проглатывающие звук кулисы, температуру осветительных приборов. Особенно на распевках или разыгрывании можно увидеть как вокалист или музыкант спускаются в зал для более детального изучения поглощения материалами отделки или набивными сиденьями. "Звонкие" или "глухие" предметы и в какой части зала расположены)

4. (В данном случае, группа инструментов играют роль аккомпанемента, поэтому основное внимание на солиста-вокалиста, которому нужно очень бережно и внимательно рассчитывать свои возможности и силы)