Напишите создания романса «я помню чудное мнгновение» со стороны пушкина и со стороны глинки.

в стихотворении пушкина «я помню чудное мгновенье» нашло отражение, как известно, увлечение поэта юной очаровательной анной керн. романс «я помню чудное мгновенье» стал автобиографическим в жизни глинки. его вдохновила любовь к дочери анны керн, екатерине. и хотя до глинки уже были написаны романсы на этот пушкинский текст, только он сумел подняться в музыке до высот пушкинского стиха, вложив в нее трепетность, нежность и любовь. они слышны в первых же тактах небольшого фортепианного вступления, где композитор использовал нисходящие задержания аккордов, паузы, тихий нюанс, готовящие появление голоса, а также в последующих разделах романса: спокойном экспозиционном монологевоспоминании, мятежной середине, пронизанной пунктирной ритмикой, и страстной, взволнованной репризе.

в стихотворении пушкина «я помню чудное мгновенье» нашло отражение, как известно, увлечение поэта юной очаровательной анной керн. романс «я помню чудное мгновенье» стал автобиографическим в жизни глинки. его вдохновила любовь к дочери анны керн, екатерине. и хотя до глинки уже были написаны романсы на этот пушкинский текст, только он сумел подняться в музыке до высот пушкинского стиха, вложив в нее трепетность, нежность и любовь. они слышны в первых же тактах небольшого фортепианного вступления, где композитор использовал нисходящие задержания аккордов, паузы, тихий нюанс, готовящие появление голоса, а также в последующих разделах романса: спокойном экспозиционном монологевоспоминании, мятежной середине, пронизанной пунктирной ритмикой, и страстной, взволнованной репризе.

м2 ре-ми бемоль

б2 ре-ми

м3 ре-фа

б3 ре-фа диез

ч4 ре-соль

ч5 ре-ля

м6 ре-си бемоль

б6 ре-си

м7 ре-до

б7 ре-до диез

м2 ми-фа

б2 ми-фа диез

м3 ми-соль

б3ми-соль диез

ч4 ми-ля

ч5ми-си

м6 ми-до

б6 ми-до диез

м7 ми-ре

б7 ми-ре диез

м2 фа-соль бемоль

б2 фа-соль

м3 фа-ля бемоль

б3 фа-ля

ч4 фа-си бемоль

ч5 фа-до

м6 фа-ре бемоль

б6 фа-ре

м7 фа-ми бемоль

б7 фа-ми

м2 соль-ля бемоль

б2 соль-ля

м3 соль-си бемоль

б3 соль-си

ч4 соль-до

ч5 соль-ре

м6 соль-ми бемоль

б6 соль-ми

м7 соль-фа

б7 соль фа диез

Объяснение:как я понял это?

Зеленые водоросли

Характерные признаки группы и среда их обитания – самый большой отдел водорослей, насчитывающий до 20 тысяч видов. От других их отличает зеленый цвет слоевищ подобный тому, что характерен для высших растений. Имеются как одноклеточные, так и колониальные формы. Среда обитания – пресные водоемы, почва в прибрежных зонах, морская вода. Некоторые входят в состав лишайников.

Представители – хлорофициевые водоросли, требуксиофициевые, ульвофициевые.

Бурые водоросли  

Характерные признаки группы и среда их обитания – наличие хроматофоров, который преимущественно содержит фукоксантин, дающий им бурую окраску. Являются очень важными с экологических позиций морскими обитателями. В некоторых регионах Восточной Азии являются основой рациона. Кроме того, именно из бурых водорослей в 1907 году Кикунэ Икэда выделил глутаминовую кислоту.

Представители – эктокарповые, фукусовые, диктиосифоновые водоросли и тд.

Красные водоросли

Характерные признаки группы и среда их обитания – для представителей характерны одноклеточное строение; встречаются нитчатые и псевдопаренхимные представители. В отличие от других водорослей, у красных водорослей некоторые виды склонны к паразитизму на других красных водорослях.

Среда обитания – морские и пресные водоемы.

Представители – на сегодняшний день описано до 10 тысяч красных водорослей, из которых только порядка 200 относится к пресноводным. Наиболее известны Porphyra umbilicalis, анфельция (из которого получают агар-агар), Chondrus crispus (из которого в промышленных масштабах получают каррагинан).

Объяснение: