Напишите краткий пересказ сюжета сюиты пер гюнт по 3 событиям 1.танец аниты. 2.в пещере горного короля.3.шествие гномов. нужноо

"Танец Анитры". Анитра - девушка, с которой Пер Гюнт встречается во время своего странствования по Аравийской пустыне. Она исполняет танец легкий, изящный и грациозный.
Словно насмешливый и непостоянный нрав Анитры, музыка танца очень изменчива. Каждое построение, начинаясь в одной тональности, завершается в другой. Аккордовый танцевальный аккомпанемент сменяется октавами стаккато. Мелодические фразы часто обрываются, откликаясь, как эхо, в другом голосе.
"В пещере горного короля". Пер Гюнт попадает в пещеру - во дворец короля гор. В тронном зале собираются придворные горного короля - тролли, кобольды, гномы, чтобы праздновать свадьбу своей принцессы с Пером (тролли, кобольды, гномы - сказочные существа в норвежском фольклоре).

Из образов русских героев, особенно любимых в музыкальном искусстве, можно назвать: князя Игоря Бородина, Ивана Сусанина Глинки, Александра Невского и Кутузова из опер Прокофьева. Во многих музыкальных произведениях выведен собирательный героический образ русского народа, например, в операх «Борис Годунов» и «Хованщина» Мусоргского. В творчестве зарубежных композиторов также выведено множество героических образов, к героике в разное время обращались Бетховен, Моцарт, Лист.

Глинка был первым русским композитором, написавшим оперу, он жил в сложный исторический период – во время Отечественной войны 1812 г. Эта борьба русского народа не на жизнь а на смерть, желание во что бы то ни стало защитить свое отечество, вдохновила Глинку на написание оперы «Иван Сусанин».

Героическим образом в литературе может быть образ героев-молодогвардейцев, которые рискуя своей жизнью, работали в подпольной организации, вредили врагу на его же территории. Об их героической борьбе рассказал Александр Фадеев в своей книге “Молодая гвардия“.

Объяснение:

Гоголь-сюита Альфреда Шнитке высмеивает людские пороки и недостатки, например:

1) придание слишком большого значения своему положению в обществе, но игнорирование своего развития как личности (часть "детство Чичикова")

2) нежелание учиться, погоня за "легкими" деньгами, как следствие - уничтожение своего таланта (часть "Портрет")

3) неискренние чувства; "любовь" не к людям, а к предметам; "одушевление" неодушевленного (часть "Шинель")

4) сумасшествие, представление себя другой личностью, как следствие - потеря себя (часть "Фердинанд VIII")

5) видимая "мишура" благородства и высокопоставленности, за которой ничего не стоит и которая уже изжила себя (часть "Чиновники")

6) люди мнят себя теми, кем не являются: танцующие представляют, что их танец изящен, музыканты делают вид, что знают толк в музыке (часть "Бал")

Каждая часть сюиты заставлять нас задуматься о том или ином человеческом пороке. Сюита высмеивает людей и одновременно заставляет их жалеть: несмотря на внешнее счастье и удовлетворенность, все персонажи глубоко несчастны внутри.