СОСТАВИТЬ КРОССВОРД ПО СИМФОНИИ СОЛЬ МИНОР А.В.МОЦАРТ

Для того, чтобы получить кроссворд в полном размере, нажмите на него.

По-горизонтали:

3. Голос Фигаро.

6. Граф, в доме которого разворачиваются события оперы "Свадьба Фигаро".

9. Графиня, к которой обращается Керубино в арии из 2 действия.

10. Вторая часть сонаты Ля мажор.

11. Сольный номер в опере, раскрывающий характер героя.

12. Часть симфонии Моцарта соль минор, являющаяся кульминацией цикла.

14. Инструмент, для которого Моцарт писал сонаты.

15. Французский писатель, автор комедии "Безумный день, или Женитьба Фигаро".

19. С нее начинается опера "Свадьба Фигаро".

20. Минорная тоника симфонии Моцарта № 40.

21. Форма, в которой написана увертюра к опере "Свадьба Фигаро".

По-вертикали:

1. Язык, на котором была написана опера "Свадьба Фигаро".

2. Голос Сюзанны.

4. Форма 1 части сонаты Ля мажор.

5. Первый сольный номер Фигаро.

6. Темп 2 части симфонии соль минор.

7. Композитор, который перевел тексты оперы "Свадьба Фигаро" на русский язык.

8. Невеста Фигаро.

13. Словесный текст оперы.

14. Имя пажа в опере "Свадьба Фигаро".

16. Третья часть сонаты Ля мажор - "Турецкий ...".

17. Форма арии Фигаро "Мальчик резвый".

18. Город, в котором впервые была поставлена опера "Свадьба Фигаро".

ответы

По-горизонтали:

3.Баритон. 6.Альмавива. 9.Розина. 10.Менуэт. 11.Ария. 12.Финал. 14.Клавесин. 15.Бомарше. 19.Увертюра. 20.Соль. 21.Сонатная.

По-вертикали:

1.Итальянский. 2.Сопрано. 4.Вариации. 5.Каватина. 6.Анданте. 7.Чайковский. 8.Сюзанна. 13.Либретто. 14.Керубино. 16.Марш. 17.Рондо. 18.Вена.

Объяснение:

Музыкальная интонация - это основа музыкального искусства, отличающая его от других искусств. Мы, слушая мелодию, воспринимаем не просто отдельные интервалы, а линию, т. е. организованное целое, имеющую направление, настрой. Все три компонента – мелодия, гармония, ритм имеют свою интонацию. "Зерно"- интонация как возможная основа музыкального развития видна в таких примерах как сквозной мотив, гармоническая секвенция или ритмический рисунок, которые в восприятии слушателя ассоциируются с данным персонажем или произведением. Например:
1.тема судьбы у Бетховена в симфонии №5, грозная интонация, своеобразный ритмический рисунок.
2. Сольная скрипичная тема образа Шахерезады у Римского-Корсакова в симфонической поэме "Шахерезада" - очень напевеная, нежная, с восточным колоритом и повествовательной интонацией. . (Основные виды интонаций: вопросительная, восклицательная, повествовательная. )
3. Пьеса Д. Кабалевского "Клоуны" - быстрый ритм, весёлая скороговорка, подвижность, резкость, игривость.
Если взять на стыке с литературой, то музыкальная пьеса С. Прокофьева "Болтунья" на стихи А. Барто

Творческую деятельность начал в 1922 году.
В 1929 году окончил Кыргызский педагогический техникум и был принят в группу Киргизской студии. Затем учился в Казахско-Кыргызском институте просвещения в городе Алма-Ате.
В 1929—1930 годах заведовал учебной частью и преподавал в Киргизской музыкально-драматической студии. В 1930—1933 годах — директор Киргизского музыкального техникума.
В 1933—1936 годах — артист Киргизского государственного театра, с 1936 года — солист Киргизского музыкально-драматического театра (с 1942 года — Театра оперы и балета).

В 1940 году начал учёбу в Московской консерватории, но на период Великой Отечественной войны обучение прерывал. Восстановился в консерватории в 1947 году и окончил её в 1950 году по классу композиции Г. Литинского, затем В. Фере. В кино дебютировал в 1954 году.
В 1953—1954 годах — директор Музыкально-хореографического училища во Фрунзе.