Среди долины ровныя. Сделай из музыкальный разбор средства музыкальной выразительности, составить из коломны, крутые музыки

Відповідь:

Пояснення::

Образовательные – формировать культуру слушания учащихся через средства музыкальной выразительности.

Воспитательные – воспитывать интерес и любовь к музыке, потребность общения с ней, желание слушать и исполнять ее. Воспитывать художественный музыкальный и эстетический вкус учащихся.

Развивающие – развитие музыкально-творческих эмоционального восприятия, музыкального слуха, внимания, мышления, памяти, воображения, фантазии. Развивать умение дифференцировать на слух элементы музыкального языка.

Первые предпосылки относительно существования электромагнитных волн возникли еще в конце 1600-х годов. Спустя два столетия были официально открыты ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. В 30-х годах XIX столетия ученый из Англии Майкл Фарадей с большой уверенностью заявил о существовании электромагнитных волн. Спустя еще 30 лет другой ученый из Великобритании Джеймс Максвелл закончил построение теории электромагнитного поля, которая нашла свое применение в физике.

В 1880-1890-х гг. произошли еще некоторые открытия, которые позволили приблизить то время, когда будет создано полноценное радио. Так, физик из Германии Генрих Герц доказал существование электромагнитных волн с эксперимента. В последующие годы сразу несколько ученых повторяли данный эксперимент, при этом используя более усовершенствованные элементы для обнаружения электромагнитных волн.

   Баба-Яга или "Избушка на курьих ножках",из цикла фортепианных пьес "Картинки с выставки" композитора Модеста  Мусоргского, рисует очень живую,яркую картину проделок персонажа народных сказок.С первых аккордов понятно,что появляется злая колдунья,диссонансы музыки подчёркивают характер "нечистой силы".Редкие аккорды учащаются,Баба-Яга садится в ступу и начинается стремительный полёт.Размахивая метлой,сметая всё на своём пути ,неудержимо несётся ступа по воздуху,полные аккорды,сбив ритма,неравномерные акценты-всё это показывает необузданный полёт "костяной ноги",кураж и небрежность героини-всё то отражено в музыке.
   Вихрь утихает,сменяется музыка,лесная колдунья приземлилась в своём волшебном лесу.Она спешит к котлу,где варится волшебное зелье.Музыка подчёркивает всплески зелья,помешивая ,Баба-Яга бормочет заклинания.Шорох в кустах,шелест  деревьев,хруст веток-лесные жители осторожно,издалека следят за колдовством,мелодия тихая,красивая,но тревожная,акценты дополняют картину колдовского леса.Выпив зелья,старуха превращается в царевну.Неустойчивые звуки музыки показывают,что превращение временно.Нежная мелодия затихает.
   Скачок аккордов,чары спали,старуха спешит к ступе-вихрь звуков и снова безудержный полёт,музыка несётся, со свистом и треском нарастает темп.Вихрь музыкальных эмоций передаёт досаду колдуньи,превращение не получилось,чары на подействовали.Кружащий полёт достигает кульминации-резкий аккорд и каденция(падение) музыки,стремительные попеременные звуки,рисующие падение Бабы-Яги,чары окончательно оставляют колдунью,заключительный аккорд,ступа свалилась на землю,колдовство растаяло в воздухе