29 , постройте в ля мажоре и фа диез миноре характерные интервалы ( ув 5 и ум 4) ​

первыми учениками глинки были сестра наталия ивановна и н.к. иванов, получивший впоследствии известность за границей; среди последних его учениц - сестры шульц в берлине. с глинкой занимались с.с. гулак-артемовский, а.п. лоди (несторов), д.м. леонова, л.и. кармалина (беленицына), а.я. воробьева-петрова, сг. энгельгардт, п.с. николаев, л.и. леонов (шарпантье), а.к. паприц, а.н. кашперова, а.м. степанова, н.с. волков, и.н. андреев, мария петровна - жена и ее сестра с.п. иванова, а.а. харитонов, сестра а.н. серова - с.н. дютур, к.и. колковская, долорес гарсиа, п.м. михайлов-остроумов, а.я. билибина, с.п. стуне-. ева, в.а. шемаев, эмилия ом, а.ф. соловьева (вертейль). этот список учеников глинки может быть продолжен, но если бы мы и перечислили все известные нам фамилии учеников, он не был бы полным. есть основания предполагать, что имена многих его учеников не дошли до нас.

Тройка - так называют в россии коней, запряженных вместе, под одной дугой. к ней часто подвешивали колокольчики, которые при быстрой езде звонко играли, переливаясь серебряным звучанием. в россии любили быструю езду на тройках, об этом сложено немало народных песен. дорога в бесконечных просторах, тройка лошадей - вот символы продолжающейся жизни. ноябрь в россии - это хотя и осенний месяц, но зима уже предстает в своем полном обличье. “стоят морозы, но солнце еще немного греет. деревья покрыты белой пеленой, и этот зимний пейзаж до того прекрасен, что трудно выразить словами”, - писал чайковский. пьеса начинается широкой мелодией, напоминающей привольную народную песню. вслед за ней начинают слышаться отголоски грустных, элегических раздумий. но затем все ближе и ближе начинают звучать колокольчики, прикрепленные на тройке лошадей. веселый перезвон на время как бы заглушает грустное настроение. но потом вновь возвращается первая мелодия - песнь ямщика. ей аккомпанируют колокольчики. сначала затихают, а затем совсем тают вдали их тихие звуки.