ich == falle
du == fällst
er/sie/es == fällt
wir == fallen
ihr == fallt
sie/Sie == fallen
ich == nehme
du == nimmst
er/sie/es == nimmt
wir == nehmen
ihr == nehmt
sie/Sie == nehmen
ich == sage
du == sagst
er/sie/es == sagt
wir == sagen
ihr == sagt
sie/Sie == sagen
ich == esse
du == isst
er/sie/es == isst
wir == essen
ihr == esst
sie/Sie ==essen
ich == spiele
du == spielst
er/sie/es == spielt
wir == spielen
ihr == spielt
sie/Sie ==spielen
ich == lasse
du == lässt
er/sie/es == lässt
wir == lassen
ihr ==lasst
sie/Sie == lassen
ich == komme
du == kommst
er/sie/es == kommt
wir == kommen
ihr == kommt
sie/Sie == kommen
ich == fahre
du == fährst
er/sie/es == fährt
wir == fahren
ihr == fahrt
sie/Sie == fahren
ich == helfe
du == hilfst
er/sie/es == hilft
wir == helfen
ihr == helft
sie/Sie == helfen
1.b )das
2. A) der
4)a). Die
6. B)die
7.c)die
8.c)die
10.b)die
1. Относительных местоимений;
2.м.р .- der , ж.р.- die, ср.р.- das , множ.ч.- die.
3.который , которая , которое ,которые.
4. согласуются в роде и числе.
5. Welcher ? Welches ? Welche ? Welche ?
6.
1) ПОДЧЕРКИВАЕМ от die до antwortet.(то есть ПОДЧЕРКИВАЕМ часть предложения между запятыми). Перевод: Ученица , которая на уроке всегда хорошо отвечает , моя сестра.
2. П ОДЧЕРКИВАЕМ часть предложения между запятыми. Перевод: мальчики , которые учатся в гимназии , мои друзья.
3. ПОДЧЕРКИВАЕМ часть предложения между запятыми. Перевод : гостевой ученик , который живет в нашей семье , приехал из Германии.
4. ПОДЧЕРКИВАЕМ часть предложения между запятыми. Перевод : в табеле, который лежит на парте, стоят хорошие оценки .
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Sie legt die bücher schreibtisch. dann stellt sie . schreibtisch cd legt schreibrisch und . stellt .
Dann stellt sie den Stuhl (Akuss .Wen? Was? Муж.род) vor den Schreibtisch (Akkus.wohin? Муж.род)
Die CD legt sie auf den Schreibtisch (Akkus.wohin?муж.род) und die Dose in den Abfalleimer(Akkus. Wohin? Муж.род) .
Die Schuhe stellt sie auf den Teppich. ( Akkus. Wohin? Муж. Род)