Вклассе число мальчиков относится к числу девочек как 8: 5. на сколько процентов мальчиков в классе больше , чем девочек?

Честно не уверена)))
100%=13
1%=0,13
Поделим кол-во мальчиков на 1%, тогда получим 8/0,13=61,5%.
Найдём кол-во девочек:
100%-61,5%=38,5%.
Отнимаем: 61,5%-38,5%=23%.
ответ: на 23% больше.

Lieber Michael, wie geht es Dir? Du schreibst, dass Du einen chinesischen Kochkurs besuchst. Na, gefällt er Dir? Hast Du was Neues gelernt? Vielleicht kannst Du mir ein Rezept schreiben? Ich wäre Dir dankbar. Ich kann Dir auch ein Rezept schicken. Kennst Du den Salat aus Garnelen mit Mango? Er ist sehr lecker! Vielleicht können wir uns am Wochenende treffen und zusammen etwas kochen. Wie findest Du diese Idee?
Gruß
имя 
Дорогой Михаель, как твои дела? Ты пишешь, что посещаешь курсы приготовления китайских блюд. Ну и как, нравится он тебе? Что-нибудь выучил новое? Может, ты мне сможешь написать рецепт? я был бы благодарен. Я могу тебе тоже отправить рецепт. Ты знаешь салат из креветок с манго? он очень вкусный! Может быть мы сможем встретиться на выходных и что-нибудь вместе сварим. Как тебе эта идея?
с приветом
имя

Повествовательные предложения делятся на  утвердительные  и  отрицательные, в зависимости от того, утверждается или отрицается высказываемая в них мысль.пример: белеет парус одинокой в тумане моря голубом (м. лермонтов) — утвердительное предложение;   ничего не было слышно из-за тарахтенья тележки по сухой траве (м. пришвин) — отрицательное предложение.в языке отрицание выражается при отрицательной частицы  не  и слова  нет.если частица не стоит перед сказуемым, то отрицается вся мысль, сообщаемая в предложении; если частица не стоит перед каким-либо другим членом предложения, то отрицается какая-то часть высказывания.пример: не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым (с. есе­нин);   нет, не тебя так пылко я люблю, не для меня красы твоей блистанье. (м. лермонтов)