1. Перевести словосочетания: die Merkmale des verbrecherischen Handels festlegen; das Gesetz knüpft die Strafe an diese Handlungen; die Bürger sollen davon abgehalten werden; die verbotene Handlung vornehmen; das Übel mit der Strafe zufügen; durch den Strafvollzug beeinflusst werden; eine Handlung für strafbar ausdrücklich erklären; der Strafrichter ist nicht befugt, Lücken im Gesetz zu schließen; jemandem die Straftat vorwerfen; die Entscheidung über die Bemessung der Strafe prägen. 2. Найти эквиваленты в тексте: поддерживать доверие общества; правопорядок соблюдается; преступник, нарушивший закон; оказывать влияние путем исполнения наказания; наказуемость была установлена, прежде чем было совершено преступление; устанавливать (констатировать) принцип законности; за счет подсудимого; соответствующее применение похожих (аналогичных) законов; соответствующее предписание; обвинять кого-либо в совершении преступления; решение о размере наказания. 3. Сопоставить столбики: 1. die Strafe a. Die angedrohte oder verhängte Strafe soll den Täter vor einem bestimmten strafrechtlichen Verhalten abschrecken. 2. das Strafrecht b. Eine Schaffung oder Erweiterung von Straftatbeständen 3. die Straftat c. Die angedrohte oder verhängte Strafe soll die Allgemeinheit vor einem bestimmten strafrechtlichen Verhalten abschrecken 4. die Generalprävention d. Für Straftat angedrohte Rechtsfolge. 5. die Spezialprävention e. Gesamtheit aller Rechtsnormen, die Inhalt und Umfang der staatlichen Strafbefugnisse bestimmen. 6. der Analogieverbot f. Die unter die Strafgesetze fallende strafbare Handlung.

Объяснение:

1. установить особенности преступной торговли; закон связывает

наказание за эти действия; граждане должны воздерживаться от;

совершать запрещенное действие; причинять зло наказанием; через

быть под влиянием исправительного учреждения; действие для уголовно наказуемого явно

объяснить; уголовный судья не имеет права закрывать пробелы в законе;

обвинить кого-либо в преступлении; решение о наказании

Чеканить наказание. Всё что смогла, извиняюсь что так мало

1
1) wann geht das kind in der hof? 2) wohin läuft dein bruder? 3) wem kauft die mutter blumen heute? 4) wo lernen die schüler? 5) wie lange dauern die stunden? 6) mit wem sitzst du in einer schulbank?
.2
1) wann fahren sie nach moskau? 2) wo arbeiten deine eltern? 3) wie übersetzen sie denn text? 4) wie alt ist elke? 5) was machen sie in der cafe? 6) wo sind viele nettes cafe? 7) was lernt ihr? 8) wie ist zirkus? 9) was haben kinder am ferien?
. 5
1)wessen liegt das buch da? 2) wessen ist das lineal da? 3) wessen liest du die bücher? 4) wessen arbeitet der bruder in tula? 5) wieviel kinder lernen in deine klasse? 6) wieviel brüder hast du? 7) wieviel freunde hast du? 8) wieviel fächer lernen die kinder?
. 7
1) vergeht 2) beginnt 3) hört 4) ist 5) geht 6) läuft 7) gefällt 8) liegt 9) wohnt 10) macht 11) arbeitet 12) treibt 13) dauert 14) schenkst

1.

1. kleiner

2. großes

3. graue

2.

1. Unsere Häuser standen im Wald.

2. Neben dem Ferienlager war ein Fluss.

3. Alles gefiel mir.

4. Oft gingen sie in den Wald.

 5. Jeden Tag badete ich im Fluss.

3.

1. Wir sind im Fluss geschwommen.

2. Mein Freund hat mir geholfen.

3. Er hat eine Woche im Ferienlager verbracht.

4. Im Sommer habe ich mich sehr wohl erholt,

5. Hast du vоп deinen Sommerferien erzählt?

4.

C прямым порядком слов:

1. Ich habe meine Sommerferien im Süden verbracht.

2. Es hat ihm dort gut  gefallen.

3. Er ist viel im Fluss geschwommen.

4. Wir können durch den Wald wandern.

5. Ich interessiere mich für Bücher.

C обратным порядком слов:

1. Meine Sommerferien habe ich im Süden verbracht.

2. Dort hat es  ihm gut  gefallen.

3. Im Fluss ist er viel   geschwommen.

4. Durch den Wald können wir wandern.

5. Für Bücher interessiere ich mich .

5.

1. Was erzählst du von deinen Sommerferien?

2. Was hast du dort gemacht?

3. Bist du im Sommer zur Großmutter gefahren?

4. Wie viele deutschsprachige Länder gibt es in Europa?

5. Gefällt dir die deutsche Sprache?

6.

1. с) darum

2. а) und

3. с) denn

4. b) аbеr

7.

1. b) muss

2. с) können

3. а) wollt

4. а) muss

5. а) sollst

8.

1. а) der

2. b) die

3. b) dem

4. а) das

5. с) dem

9.

а) Er wird morgen die Matheaufgaben machen.

b) Er wird morgen bestimmt nicht kommen.

с) Sie wird in den nächsten Monaten viel arbeiten.

10.

а) Im Sommer fahren Oleg und Ira nach Marfino zu ihren Freunden.

b) Ira arbeitet auf der Viehfarm, denn sie will Zootechniker werden.

с) Sie füttert und pflegt Kühe, Schafe, Pferde, Schweine, Ziegen.