Выпускница 11 класса анна не сумела набрать нужное количество для поступления в университет и поступила в медицинский колледж. на каком уровне образования теперь находится анна? 1)среднее профессиональное 2)основное общее 3)среднее общее 4)высшее

ответ:

по-моему 3)

объяснение:

потому что она поступила в колледж, а не в университет.

лучше уточни , этот ответ может быть неправильным )

третие скорее

Когда император александр i приехал в , там ему показали маленькую стальную блоху, которая умела танцевать. император купил блоху и во дворец. после смерти александра i на престол взошел николай i. николай нашел эту блоху среди старых вещей александра. николай i был уверен в превосходстве и приказал платову, донскому казаку, который сопровождал александра i в поездке по европе, найти мастера, который бы придумал нечто, что могло превзойти по замыслу эту блоху. в туле платов нашел мастерового по прозвищу "левша". левша придумал подковать крошечными подковами эту блоху. за это левша получил орден в петербурге от николая i лично и был отправлен в , чтобы продемонстрировать это изобретение. левше предлагали остаться в европе, но он решил вернуться в россию. по пути домой он держал пари с полшкипером, что перепьет его. левша умер от отравления алкоголем в простонародной боьнице. последними словами левши были: «скажите государю, что у ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни бог войны, они стрелять не годятся». к сожалению, слова левши так и не смогли передать николаю i.

Вопрос о происхождении человека всегда живо интересовал людей. на разных ступенях культуры и общественного развития человечество давало на него различные ответы. в древних легендах о возникновении первых людей отражались природные и социально- условия того времени. по сказаниям жителей жарких стран, человек произошел из влажной земли под действием солнечного тепла; одни, северные народы, считали своими предками оленя, медведя; другие, источником существования которых был рыбный промысел, думали, что человеческий род ведет свое начало от рыбы.с появлением и распространением религии возникло учение о сотворении человека богом и о том, что человек состоит из двух начал: тела и души. на земле он временный гость и поэтому должен развивать в себе терпение, смирение, пренебрежение к земным радостям во имя будущей загробной жизни. нетрудно видеть, кому выгодна такая мораль: она направлена на оправдание социального неравенства и на притупление классового самосознания.с развитием науки накапливались факты о сходстве в строении человека и животных. в начале xvii в. появилось первое сообщение путешественников о человекообразных обезьянах и о сходстве их с человеком. в своей системе животного мира к. линней искал место человеку и поместил его в группу приматов, вместе с полуобезьянами и обезьянами. сходство между человеком и животными, близость их в зоологической системе уже наводили на мысль: нет ли у них и общего происхождения? ж.б. ламарк первым писал, что человек произошел от обезьяноподобных предков, перешедших от лазанья по деревьям к хождению по земле. новый способ передвижения к выпрямлению тела, освобождению рук и изменению стопы. стадный образ жизни способствовал развитию речи. с появлением в 1859 г. книги дарвина "происхождение видов" некоторые ученые-эволюционисты на западе ив россии распространили учение об эволюции органического мира и на человека. это вызвало яростные нападки со стороны противников эволюции и религиозно настроенных людей. в 1871 г. вышел в свет труд дарвина "происхождение человека", в котором убедительно доказано, что человек представляет последнее высокоорганизованное звено в цела то что   развития живых существ и имеет общих далеких предков с человекообразными обезьянами. конечно не сама писала а скопирывала выбири то что нужно