Собществознанием . в схеме утверждения. а)свои эмоции и чувства надо уметь скрывать б)не надо боятьс показывать свои чувства и эмоции. сформулируйте общий вывод.

анцупов евгений алексеевичродился 27.01.1921заслуженный тренер рсфср по спортивной акробатике. родоначальник и автор государственных программ по спортивной и семейной акробатике. старший инструктор-методист воронежской спортивной детско-юношеской школы олимпийского резерва № 2. награждён орденом "знак почёта". участник вов.саутин дмитрий ивановичродился 15.03.1974спортсмен. многократный чемпион россии. чемпион мира. бронзовый призер игр xxv олимпиады (1992). победитель игр xxvi олимпиады (1996 - вышка). победитель (синхронные прыжки с вышки), серебряный призер (синхронные прыжки с трамплина) и бронзовый призер (трамплин, вышка) игр xxvii олимпиады в сиднее (2000). бронзовый призер игр xxviii олимпиады (2004 - трамплин). в 1998 и 2000 гг. был признан лучшим спортсменом года. лучший прыгун в воду россии xx века. специалисты называют его "королем прыжков". награжден медалью ордена "за заслуги перед отечеством" ii степени (1996), орденом почета (1997), орденом "за заслуги перед отечеством" iv степени (2001).

гуманизм — мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху возрождения

пример: леонардо да винчи 

живя в эпоху расцвета гуманизма, когда итальянский язык считался второстепенным по сравнению с латынью, леонардо да винчи восхищал современников красотой и выразительностью своей речи (по преданию он был хорошим импровизатором), но не считал себя и писал, как говорил; его проза поэтому — образец разговорного языка интеллигенции xv века, и это уберегло её в целом от искусственности и велеречивости, присущей прозе гуманистов, хотя в некоторых пассажах дидактических писаний леонардо да винчи мы находим отзвуки пафоса гуманистического стиля.