Ученики провели исследование новых тканей «триплон» и «дискан», которые хорошо впитывают и удерживают влагу. на старте они взвесили одинаковые по размерам сухие тряпки, после этого одновременно погрузили тряпки в воду. каждые 5 секунд они вынимали по одной тряпке из триплона и дискана, взве- шивали их. время, с 0 (старт) 5 10 15 20 25 30 35 масса тряпки из триплона, г 150 250 330 390 430 450 450 450 масса тряпки из дискана, г 400 420 460 580 750 850 900 900 используя таблицу результатов, закончи выводы: • чтобы быстро вытереть мокрый стол, удобнее использовать тряпку из • чтобы не спеша убрать лужу с пола, удобнее использовать тряпку из что выгоднее использовать – две тряпки из триплона или одну тряпку из дис- кана, чтобы заменить в походе фляжку и нести поменьше ткани и побольше воды? свой ответ объясни. ответ:

ответ: Влияние духовной сферы на экономическую: гражданин К. решил открыть собственную выставочную галерею в центре города Н., для этого ему нужно было арендовать помещение. Гражданину К. не хватало денег, и он взял кредит в банке на аренду помещения на несколько лет вперед. Таким образом, гражданин К. поддерживает деятельность банка и экономику страны.

            Влияние духовной сферы на политическую: из-за того, что люди, которые рисуют граффити на стенах Санкт-Петербурга в течение многих лет были настойчивы, не прекращали попытки рисовать граффити несмотря на запрет, Правительство СПб приняло решение запретить в течение 6 месяцев закрашивать уличные граффити (естественно, приличные по содержанию). Правительство СПб пошло на встречу уличным художникам из-за их настойчивости.

            Влияние духовной сферы на социальную: ученики 10 класса гимназии №36 решили посетить музей Эрмитаж, где много узнали о великих картинах, а после посещения Эрмитажа рассказали другим ребятам, как было здорово на экскурсии. После рассказа 10-классников многие ребята из других классов тоже посетили Эрмитаж.

Общество имеет ценности: нравственные, которые в социальных отношениях проявляются в бизнесе, карьере, социальных деяниях; религиозные, впитавшие в себя всю историю и с позиций заповедей оценивающие современность; эстетические, несущие критерии красоты в образах и средствах искусства, отражающих мир реалий и идей; научные достижения, позволяющие продвинуться в техническом прогрессе и человеческом самосознании; правовые, устанавливающие правила жизни, социального равенства и справедливости; политические нормы, позволяющие группам лиц, объединенных в партии, вырабатывать альтернативные программы развития общества на современном этапе.

Каждое последующее поколение живет в мире предметов, созданных предшествующими поколениями, оно получает в наследство культуру — все самое ценное, что общество пронесло через века, сохраняя и приумножая созданное ранее. Оно также получает в наследство и духовные ценности, формирует собственное отношение к ним, корректирует, адаптирует к условиям перемен.