Назовите и проиллюстрируйте два признака социального института на примере семьи.

Укаждого социального института есть как свои особенности,  и ряд определенных общих черт и признаков, характерных для всех социальных ин­ститутов, или, так называемых институциональных при­знаков. рассмотрим их на примере института семьи: 1.        установки и образцы поведения (привязанность, лояльность, ответственность, уважение).2.        символические культурные признаки (обручальное кольцо, брачный ритуал).3.        утилитарные культурные черты (дом или квартира, мебель, бытовая техника).4.        кодекс устный и письменный (семейные запреты, допущения).5.        идеология (романтическая любовь, совместимость, индивидуализм). итак, институт – это своеобразная форма социальных отношений, основанная на четко разработанной идеологии, системе правил и норм, а также развитом социальном контроле за их исполнением.

1. сядьте с листом бумаги

это может быть блокнот, тетрадь или  пустой документ на вашем компьютере. выберите то, что удобно вам. составьте список того, что вам нужно выполнить за день. включите в список каждую встречу и договорённости, которые у вас есть. какие у вас цели на день? желаете вы заняться спортом, или же, наоборот, это день релаксации? какие вам нужно абсолютно точно закончить?

2. составьте себе расписание

во сколько вы должны покончить с вашим первым или проектом? запишите каждую мелочь, начиная с той, которую нужно выполнить сначала, затем следующую и так напишите  расписание  на целый день. убедитесь, что вы ничего не забыли. конечно же, каждый день разный, и поэтому каждый день план будет другим. базовый план может выглядеть, например, так:

09: 00–10: 00 — добраться до офиса, проверить почту, ответить на письма.10: 00–11: 30 — встреча с максом и катей.11: 30–12: 30 — проект № 1.12: 30–13: 15 — обед (здоровая : 15–14: 30 — анализ проекта № 1, встретиться с сергеем и обсудить проект № 1.14: 30–16: 00 — проект № 2.16: 00–17: 00 — начать проект № 3, подготовить вещи на завтра.17: 00–18: 30 — уйти из офиса, зайти в спортзал.18: 30–19: 00 — зайти за продуктами.19: 00–20: 30 — приготовить ужин, отдых.20: 30–  …     — в кино с машей.3. переориентируйте себя каждый час

важно воспользоваться удобным моментом после определённого времени, чтобы проанализировать, насколько продуктивным вы были на протяжении этого времени. сделали ли вы всё, что вам нужно было сделать? затем дайте себе минутку для перезагрузки, закройте глаза и расслабьтесь. так  вы сможете эффективно перейти к следующей , которую вам нужно выполнить.

4. проанализируйте ваш день

когда вы покончите с большей частью вашего дня, найдите минутку, чтобы посмотреть, придерживаетесь ли вы вашего плана. закончили ли вы всё, что было запланировано? где вы сделали ошибку? что сработало, а что нет? что вас отвлекает, и как вы можете бороться с отвлекающим вас фактором в будущем?

Такого принципа нет. это художественный образ, придуманный журналистами. в есть принцип спроса и предложения. одно из следствий этого принципа, что при наличии покупательского спроса возникают производства, направленные на удовлетворение этого спроса. эти производства (предприятия), возникают "как бы сами", по инициативе хозяйствующих субъектов, без усилий со стороны государственных органов. так же и наоборот, если спроса нет, то производства, производящие товар (или услугу), не пользующуюся спросом, прекращают свою деятельность без вмешательства государственных органов. таким образом, принцип спроса и предложения состоит в том. что достижения происходит чисто , без использования методов административного принуждения.