Выборы, референдум , электорат, активное избирательное право, пассивное избирательное право.что означают эти слова и их взаимосвязь?

      активное избирательное право активное избирательное право, право участия в выборах, а также во всех иных политических мероприятиях, имеющих своей целью выявление воли избирательного корпуса (референдум, плебисцит, отзыв, народная инициатива).       пассивное избирательное право пассивное избирательное право, право граждан быть избранными в различные органы государства.

1)1. три основных вопроса .    2. проблема исчерпаемости ресурсов.    3. системы.    4. виды систем.    4.1. командно-административная система.    4.2. рыночная система.    4.3. смешанная система. 2)1. государство регулирует денежное обращение.    2. борется с монополизацией.    3. поощряет развитие технологий и расширения производства. 3)по мнению автора, в рыночной системе человек сам решает, что производить, как и для кого, когда в командной перераспределение товаров и услуг, а также вопросами производства занимается государство.в условиях рынка у человека есть независимость и право выбора в своем производстве, но в рыночной , в отличии от командной, присутствует конкуренция. 4)командная.  5) автор характеризует ресурсы исчерпаемыми. он пирводит в пример: вода, леса, поля, полезные ископаемые. эконочиских систем - решение каким образом распределять и производить товары и услуги в условиях ограниченности ресурсов. 6) фирма "nike".1. что производить? спортивную одежду.2. для кого производить? для спортсменов.3. каким образом производить? посредством предприятий в разных странах, использования ручного труда и автоматики.

каждый человек интересуется кем-либо или чем-либо. вся наша жизнь состоит из деятельности, целей и интересов.

интерес – это процесс, связанный с потребностью узнать что-либо об объекте интереса, повышенным вниманием к нему. (объект – это то, на что направлена деятельность субъекта. субъект – это тот, кто выполняет деятельность.) интерес, в свою очередь, приводит нас к цели. цель – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. интерес и цель деятельность. деятельность – это присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром, которая направлена на изменение и преобразования окружающего мира в интересах людей и создание того, чего нет в природе. источник всего выше перечисленного, является субстанцией общественной жизни.

пример из турецкого сериала « запретный плод» . каждый человек нуждается в любви, в заботе. алихан, один из главных героев сериала, успешный бизнесмен. влюбился в свою ассистентку. звали её зейнеп. алихан заинтересовался ею и пристально наблюдал за её жизнью. (он проявлял интерес.) его цель состояла в том, чтобы добиться её. разными способами пытался пробудить её чувства. ( то есть алихан действовал для достижения цели.) второй пример из личного социального опыта. сейчас я учусь в 11 классе. в моих интересах присутствует поступление в университет на бюджетную основу. интерес дал мне цель сдать егэ на высокие . для того, чтобы добиться этой цели, я записалась на курсы, к репетиторам и внимательно слушаю информацию, которую мне и активно учу данный материал. в этом заключается моя деятельность. каждому человеку нужно пройти этот этап в жизни, так как это важная субстанция в общественной жизни.

таким образом делаю вывод, что без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни. источник интересов, целей и деятельности - субстанция общественной жизни.